文档介绍：一年级新生主题班会
班会主题：我们是一家人
预设目的：
1．初步学会大方地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
2．初步懂得课堂常规：课上要遵守纪律，专心听讲，发言要举手,坐姿端正，懂得上课发言要先举手、后发言,初步学会发言声音响亮的习惯。（精品文档请下载）
3．知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。
4．向大家讲讲自己做一名小学生有哪些感受.
班会准备：心形小卡片、大卡纸、画笔、背景音乐。
程序建议：
（一）启发谈话，学会问好
1．班级门口，老师正在迎接同学，假设是你，你会怎么跟老师打招呼？
,你心里想什么？又会做什么？
,我们可以鞠躬,同学之间问好，我们要看着对方的眼睛，表示礼貌.
，互相问好，同学之间互相问好.
评价：问好时，表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方.
5．早晨看见老师可以说老师早，中午呢？下午呢？校外呢？
6．课前的问好。在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的互相尊重，我们来试一试.（师生进展问好。）（精品文档请下载）
（二)感受自己是一名小学生
1．看到同学脸上笑眯眯的，为什么快乐呢?
我是一年级的小学生了！学校很漂亮，我喜欢.（要求用普通话,声音响亮，口齿清楚，有表情)
2．学习儿歌：《上学歌》
太阳公公起得早，花儿点头对我笑，
背上我的小书包，高快乐兴上学校。
3．从今天起我们都是荣耀的小学生了，老师板书：小学生，引导学生意识到身份的转变，小学生该怎么做？
（三）自我介绍
1．我们班有那么多小朋友,有的已经在幼儿园里互相认识了，有的还不认识。如今在同一个班里学习,我们就要互相认识一下，该怎么说呢？（精品文档请下载）
2．谁来把自己介绍给大家。
3．老师评价：要求声音响亮，说话连接,先介绍自己的名字,再说说是哪个学校（或者幼儿园）的学生，还可以说说自己的爱好。（精品文档请下载）
4．小朋友都介绍得挺好的，自我介绍中还可以突出自己的特点。同桌之间互相介绍。