文档介绍：. .
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CHANGSHA MEDICAL UNIVERSITY
教案
2021～2021学年第二学期
课程名称康复功能评定学
开课系部临床学院
开课教研室康复教研室
授课教师蒋晓琴
职称
授课班级
学生人数
XX医学院教务处制
XX医学院教案
课程名称
康复功能评定学
授课题目〔章节或主题〕
肌X力的评定
授课教师
蒋晓琴
所属系〔部〕
临床学院
所属教研室
康复教研室
职称
授课时间
授课时数
授课班级
临床专业〔本科□√专科□〕 16 级运动康复班班
教学课型
理论课□√实验课□见****课****题课□讨论课□√其它□
教材名称、作者、及出版时间
康复功能评定学、王玉龙、人民卫生、2021年10月
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教学目的要求：
掌握肌X力的概念、影响肌X力的因素、肌X力的异常表现；
掌握痉挛评定量表
熟悉被动运动评定和钟摆试验
了解生物力学和电生理评定
重点与难点：
重点：肌X力的异常表现、痉挛评定量表；
难点：生物力学和电生理评定。
教学方法〔请打√选择〕：
讲授法√□讨论法√□启发式□自学辅导法□练****法****题或操作)□读书指导法□ＰＢＬ教学法□ C B L教学法□其他□
教学手段〔请打√选择〕：
板书√□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯√□录像□ CAI〔计算机辅助教学〕□
教学过程设计和教学内容：
第八章肌X力的评定
一概述
肌X力是维持身体各种姿势和正常活动的根底。肌X力的正常与否主要取决于外周神经和中枢神经系统的支配情况，中枢神经系统损伤和外周神经损伤常导致肌X力异常。因此，肌X力的评定是神经系统损伤后运动功能评定的重要组成局部。
教学方法和本卷须知
时间分配
2课时
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〔一〕定义
肌X力是肌肉在静息状态下的紧X度，表现为肌肉组织微小而持续的不随意收缩。临床以被动活动肢体或按压肌肉时所感到的阻力判断肌X力。
肌X力是维持身体各种姿势和正常活动的根底，是维持肢体位置，支撑体重所必须的，也是保证肢体运动控制能力、空间位置、进展各种复杂运动所必须的条件。
二、肌X力的分类
〔一〕正常肌X力的分类
1〕静止性肌X力：肌肉处于不活动状态下所具有的紧X度〔弹性、抵抗〕。可通过触摸肌肉的硬度、观察肌肉外观、感觉被动牵伸运动时肢体活动受限的程度及其阻力来判断。
2〕姿势性肌X力：人体在维持一种姿势时肌肉所产生的X力〔翻身〕。可通过观察肌肉的阻力和肌肉的调整状态来判断。〔翻身、由坐到站〕。
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3〕运动性肌X力：运动性肌X力是在完成某一动作的过程中，所感觉出来的一定弹性和轻度的抵抗感等肌X力特征。可通过检查相应关节的被动运动中的阻力来判断。
2、正常肌X力的特征
主动肌和拮抗肌可进展有效的同时收缩使关节固定；可维持主动肌和拮抗肌间的平衡；具有完全抗重力及外界阻力的运动能力；将肢体被动地放在空间某一位置上，突然松手时，肢体有保持不变的能力；具有随意使肢体由固定到运动和在运动中变为固有姿势的能力；可以完成某肌群的协同动作，也可以完成某块肌肉独立的运动功能的能力；被动运动时具有一定的弹性和轻度的抵抗。
3、异常肌X力的分类
神经系统或肌肉本身的损害常使患者肌X力出现异常。根据肌X力异常的表现特点，可将异常肌X力分为以下三种类型：
1〕肌X力增高
肌X力增高，即