文档介绍：《我伤害了我的学生》
---—-记有效课堂教学心得体会
  这段时间我通过学习《有效上课》，深有感触。课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习气氛。教和学必须有一个和谐课堂步骤，使学生学得积极主动，，创设情境,以情激境,以最好的境、最浓的情导入教学，形成问题。提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而进步单位时间里的学习效率。学生因情境的巧妙刺激,学习热情激发起来,萌芽学习兴趣,认知系统开场运转.（精品文档请下载）
 我觉得老师在课堂教学过程中要实在作到有效两个字应该至少要做好以下几个方面：
 1、认真研究教材。，难点的把握,老师还应该考虑到教材的重组和延伸（精品文档请下载）
  2、，老师可以利用的资源是越来越多了，老师交流教学方法的渠道也是越来越广，我们可以发现一样的教学内容往往有多种不同的教学方法，如何选择适宜自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。（精品文档请下载）
   3、有针对性的设计课堂练习。学生吸收知识第一印象往往非常重要，而老师在课堂上设计的听说读写各式练习情况往往往直接影响着学生课后练习的正确率.（精品文档请下载）
   4、制造宽松融洽的课堂气氛，良好的心态更加有利于学生投入的学习,进步学习的效率。
      详细还应从一下几个方面开场抓:
   1、不要伤害孩子的自尊心。
      有的学生是由于自尊心受到了伤害，比方遭到挖苦，挖苦；受到不应有的干预，和家长、同学、老师发生矛盾，尤其是当和老师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注和学习。（精品文档请下载）
    2、对学生的期望值不要太高
      有的学生是因为老师、家长对学生的期望太高,孩子因为没有到达预期目的而产生了负罪感和内疚感,因此也就产生了厌学的情绪，这样也就不能去听老师所教的课程了.（精品文档请下载）
    3、真正的走进学生的心灵世界
      有的学生是因为我们老师没有适应人本教育,没有改正自己的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为。同时自己不能做到以身作那么，对学生的爱心不够,不能真正的走进学生的心灵世界，和学生建立和谐融洽的师生关系.（精品文档请下载）
    4、老师要幽默
      有的课堂过于死板，气氛过于沉闷,激发不了学生学习的兴趣，这样他更不会去学了。学生很喜欢幽默的老师
    5、老师要讲究对学生评价的方法
      评价很重要,无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励,及时鼓励，肯定评价要多于否认评价;学生之间的评价要把握好，不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低,或互相进展攻击、互相