文档介绍：. .
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1对1个性化教案
学生
学 科
物理
年 级
八年级
教师
周教师
授课日期
授课时段
课题
测量物质的密度及密度的应用
重点
难点
重点：
难点：
教
学
内
容
知识点一：测量物质的密度
1、测固体的密度：
ρ
m
V
=
原理
浮在水面：
工具〔量筒、水、细线〕
方法：1、在量筒中倒入适量的水，读出体积V1；2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2，物体体积V=V2-V1
A、针压法〔工具：量筒、水、大头针〕
B、沉坠法：〔工具：量筒、水、细线、石块〕
沉入水中：
形
状
不
规
那么
形状规那么
工具：刻度尺
体积
质量
工具天平
：
说明：在测不规那么固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。
2、测液体密度：
⑴ 原理：ρ=m/V
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⑵ 方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；②把烧杯中的液体倒入量筒中一局部，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；④得出液体的密度ρ=〔m1-m2〕/ V
【经典例题】
1、 学校研究性学习小组，测量一种矿石的密度．现有器材；小矿石块、天平〔含砝码〕、一个烧杯、足量的水、细线．小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下：
〔1〕调节天平平衡后，小明用天平测量矿石块的质量，如图1，指出实验操作中的错误：．改正错误后，小明用正确的方法称矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图2，那么矿石块的质量m0为g；
〔2〕在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量m1；
〔3〕将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中，矿石块沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，放在天平左盘上，称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m2；
〔4〕写出矿石密度的表达式：〔用m0、m1、m2、ρ水来表示〕
2、甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2—V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1—V2。 
比较这两种方法答复以下问题： 
〔1〕你做此实验将选择哪种方法：  〔选填"甲〞或"乙〞〕 
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〔2〕如果两同学读数都是正确的，两同学计算出 的石块体积可能不相等，比较大的是  〔选 填"甲〞或"乙〞〕。 
〔3〕如果甲同学实验读数如右图所示，那么这块碎石的体积是   。 
【举一反三】
1、小阳与实践小组成员利用假期到水库清理水面垃圾，发现水面有一形状不规那么且不吸水的小固体漂浮物，为研究该物体密度，小组同学找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材，进展了如下实验。 
如图甲所示，擦干该物体，静止时读出弹簧测力计的示数为F1，如图乙所示，小阳还应____________________再读出弹簧测力计的示数为F2。
〔2〕那么该物体的密度ρ=__________。〔水的密度为ρ水，忽略绳重与摩擦〕
〔3〕为确保实验成功，请你提出一条合理的建议：__________________。
2、测石块的密度．
〔1〕用调节好的天平称石块的质量．把石块放在天平的左盘内，当右盘内有50克的砝码一个，游码在标尺上的位置如图1—3—1示时，天平平衡，那么石块的质量是________克．
图1—3—1 图1—3—2