文档介绍：.
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项目一：推销准备
子项目一：推销岗位准备
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【要求】
1. 记录推销员的姓名、年龄、工作年限、推销业务范围。
2. 访问报告中要体现推销工作的重要性、特点及原则。
【步骤】
第一阶段，寻访准备
1. 每位学生选择三名推销从业人员作为自己的寻访对象。
2. 了解你所选中的寻访对象个人基本情况。
3. 制作寻访卡片。
4. 拟定向寻访对象要提出的几个主要问题。
5. 约定具体的寻访时间。
第二阶段，寻访推销员
6. 和推销员见面，介绍自己的寻访目的，寻访内容。
7. 向推销员提问，并记录在卡片上。
8. 整理寻访资料，补充完整。
9. 撰写寻访报告1500字。
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操作过程:
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子项目二：职业素养准备
【要求】
1. 填写素质调查问卷。
2. 从问卷中总结个人职业能力特点。
【步骤】
1. 学生每人独立填写一份素质调查问卷。
2. 注意读清题目，如实填写，保证问卷数据的真实性和完整性。
3. 总结自己的问卷得分。
4. 教师讲解问卷得分情况所表示的含义。
5. 收集全班同学得分情况分布。
6. 教师对学生的能力倾向，素质状况能做以点评，并帮助学生确立自信
操作过程:
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