文档介绍：初中重要古诗词大全次北固山下王湾客路青山外, , 行舟绿水前。湖平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。(寓情于景, 景中含理, 描写时序交替中的景物, 暗示着时光的流逝, 蕴含自然理趣。表示新事物总是蕴涵于旧事物当中)。乡书何处达,归雁洛阳边。七年级上册 P21 赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(以两个美女象征国家的命运, 真可谓以小见大, 别出心裁。反映了作者抑郁不平的心境, 婉转的表达了英雄无用武之地的感慨。) 七年级上册 P23 早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(运用比喻,如画家设色作画,描摹早春特有的景致:细雨蒙蒙,春草乍生,远看有青草,近看却没有。希望人们珍惜早春这一最美好的时光,表现了作者对早春的喜爱和赞美之情)。七年级上册 P139 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(运用拟人,以景传情。将月亮人格化,无知无情的明月,成了善解人意的知心人,表达了诗人对友人的担心、牵挂和思念)。七年级上册 P208 观刈麦白居易田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆, 相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑士气,背灼炎天光, (农民甘愿吃苦耐劳的美德和辛苦劳作的场景)。力尽不知热,但惜夏日长。(心理描写,表现了农民甘愿吃苦耐劳的美德,以及让人同情的处境和他们矛盾的心理)。复有贫妇人,抱子在其旁, 右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。(精华所在,心理描写,表现了对劳动人民的深深同情和对自己的自责) 。七年级下册 P238 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。(运用对描绘战争爆发前的情景)。(点燃出一种悲壮,肃杀的气氛。) 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。壮观激烈的作战场面。表达了坐着渴望杀敌立功统一祖国的雄心和政治理想。作者那种壮志难酬的悲愤七年级下册 P241 使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞, 归雁入胡天。以蓬雁自比,表达自己身世沉浮之感和思乡之愁。写塞外的秋景,表现了作者的思乡之愁。大漠孤烟直,长河落日圆。描写塞外雄奇壮观的独特风光的句子。烽火台上燃起的孤烟在广阔的沙漠上冲天而起, 蜿蜒曲折的黄河映衬落日的残红。直写孤烟之高, 圆写落日之低,二词极状大漠长河地区的平旷。萧关逢侯骑,都护在燕然。七年级下册 P260 春望杜甫国破山河在,城春草木深。草木深:字面写草木丛生的样子,实际写城池残破的样子感时花溅泪,恨别鸟惊心。感伤时事,看到鲜花反而落泪,久别家人,听到鸟鸣反而心惊。表现诗人感世伤怀久别思家之情。烽火连三月,家书抵万金。连三月写出了战乱之长,抵万金极言家书难得,表现了对家人的思念之情白头搔更短,浑欲不胜簪。真切的表现出在战乱中思念亲人,盼望得到亲人音讯的心情。八年级上册 P58 泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙, “笼”字将烟、水、月、沙四者融合在一起,构成一幅迷蒙冷寂的画面,渲染出一种凄凉的气氛。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨, 隔江犹唱《