文档介绍：林东第五小学 美术 学科教学设计
主备人：韩红宇 年级：二 时间:2021、3 组长签字： 教导处
课题：认识身边的树
教学设计修改
教学目的：1、理解校园里都有哪些树,及和树有关的一些知识。欣赏以树木为主题的绘画作品,培养学生擅长观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的理解和认识，增强环保意识. 2、通过树木的外形 比照，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。
教学重难点：重点：通过理解树木的特点和树木和人类亲密的关系，加深对树的认识。尝试用绘画的形式表现身边的树。 难点：通过树的外形特征来表现不同的树。
教学准备:
教 学 过 程
导入：听歌曲(小松树）
1、提问：这首歌曲好听吗?这首歌曲唱到的是什么内容呢?
师：对，树是我们的好朋友，那我们该怎样对待树木呢？
大家都是有爱心的好孩子，相信树木们肯定愿意和你做朋友，今天老师就带大家一起认识身边的树.
提醒课题、3课、认识身边的树
讲授新课
小组合作学习
我们的身边为什么要种树？有什么用?（绿化环境 要保护树木）
我们校园里有哪些树？你能说出它的名称和特点吗?
老师今天把它们请到了课堂里，你能叫出它们的名字吗？
你知道树由哪几部分组成？（树干、树冠--树枝 树叶)
认识树的不同点
(课件展示各种树的图片）
树的种类很多，姿态也各不一样,你能看出它有哪些不同吗?比比谁能把所有的不同都找出来.
①树的外形不同
②树的生长特点不同
③树叶的形状不同
④树干的花纹不同
4、老师演示
①画树我们要从树的外形画起（树干--树枝-—树叶)
5、欣赏小朋友的画
我们小