走失了怎么办.doc

文档介绍：走失了怎么办
活动目的：
1、萌发最初的自我保护意识
2、理解不同场景中走失时的求助方法
3、能根据情况选择正确的求助方式
活动准备：
1、知识经历准备
幼儿知道家里的 号码、家庭住址
走失了怎么办
活动目的：
1、萌发最初的自我保护意识
2、理解不同场景中走失时的求助方法
3、能根据情况选择正确的求助方式
活动准备：
1、知识经历准备
幼儿知道家里的 号码、家庭住址
2、物质材料准备
商场、公园、马路背景图各一幅,哭泣的小朋友图卡一个
活动过程:
1、（话题)：妈妈不见了—-商场
出示商场背景图和哭泣的小朋友图卡，幼儿结合已有的经历说说发生了什么事。
幼儿讨论：这时应该找谁帮助？
老师小结：不要随意跟陌生人走，找售货员阿姨帮助。
请幼儿观察商场图片，找找哪个是售货员阿姨,知道售货员的特征：有制服和胸牌。
模拟情境：表演求助时的对话，能说出妈妈的姓名和 .
2、(话题）:妈妈不见了-—公园
出示公园背景图，老师提问：妈妈不见了怎么办？
老师小结：不能去找妈妈，应该在原地等妈妈。
老师提问：假设有人要带你去找妈妈怎么办?
幼儿自由讨论，老师小结：不随意跟陌生人走，在原地等妈妈。
3、（话题)：妈妈不见了——马路
出示马路背景图,老师提问：妈妈不见了怎么办?
老师小结:找警察叔叔帮助
模拟情境：表演求助时的对话,能说出自己的家庭住址和 。
4、儿歌欣赏
师幼共同朗读儿歌《走失了怎么办》，知道走失时采用正确的方法保护自己。
附：儿歌《走失了怎么办》
商场里人太多，找不到妈妈真难过
对陌生人不要讲，售货员阿姨来帮助
公园里，景物多，找不到妈妈真难过
站在原地不要动，等着妈妈来找你
大街上车辆多，找不到妈妈真难过
不哭不闹不着急，找到警察帮助你
讲明 和地址，定会平安回家里