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年级：高一 作文类型：记叙文 作文字数：775字
我爱湖
爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱
活泼欢快的小溪，但我更爱美丽的温柔的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。湖是活的，层层粼浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。湖是软的，微风********波纹道道，象一幅迎风飘舞的绸。湖是硬的，象一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自
一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖里一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然，它们为什么会整天那么快活？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶或投一枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，又或放
一纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更
是动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织啊，织出湖面绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，象美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来的时候，湖最热闹。看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。听，“轰轰”礼炮响了，联欢会就要开始了。等大雨一下，联欢会马上开始，你就会看到湖面上朵朵竞相开放的雨花，那是在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩，不用焦急，
那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”，不是最好的说明吗？湖是美的，我深爱着湖。
年级：高一 作文类型：记叙文 作文字数：775字
评语：本文首句“我爱湖”，一开始就表明作者对湖的态度。正
因为作者对“湖”的热爱，才会仔细地观察 “湖”，才会发掘出“湖”
的动、静、软、硬的特点，才会发掘出“湖”在雨中的美态。最后一
句“湖是美的，我深爱着湖”，既与首句呼应，形成圆形结构，更进
一步深化了作者对湖的热爱之情。整篇文章融注了作者的真情实感，
情景相容，这种写法容易引起读者的共鸣。在景物描写中，作者善用
比喻、拟人、对比等修辞方法，从形、声、色方面展示湖的不同特色，
让读者在阅读中如临其境、如见其形、如闻其声，文章直观性大大增
强。
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