文档介绍：交友的教案
交友的教案
1 / 10
交友的教案
交友的教案
第四课 交友的 xx
【教材分析】
本部分内容可分两个层次。
第一层次：
通过 xx 和 xx 的 xx 明确了“ xx”的含义，强调了真正的 xx 是真挚的、健康的和高尚的 xx。
第二层次：
主要分析了辨别真正的 xx 和“江湖义气”“哥们儿义气”等的区别，强调不要盲从别人的言行， 防止因分辨不明而走上违法犯罪的道路。
【教学目标】
知识与技能： 知道什么是 xx 和损友，学会区分真 xx 和“哥们儿义气”。能够运用交友锦囊指导自己与同学的交往， 恰当地解决自己在交友过程中的困惑，做出负责任的选择。
过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法学习掌握分辨 xx 和损友的方法；能够区分真 xx 与“江湖义气”或“哥们儿义气”并运用于日常生活中去。
交友的教案
情感、态度、价值观目标：通过学习学会自我反省，力争做他人
交友的教案
交友的教案
2 / 10
交友的教案
的 xx 和诤友，识别损友，拒绝诱惑形成良好的交友氛围，善交离损友。
xx 远
交友的教案
交友的教案
10 / 10
交友的教案
【教学重难点】
教学重点：
善交 xx，远离损友
教学难点：区别真 xx 和“江湖义气”或“哥们儿义气”
【教学方法】
案例分析法、小组讨论法、情境教学法、讲授法
【教学时间】
课时
交友的教案
交友的教案
10 / 10
交友的教案
交友的教案
【教学过程】
复习上节课内容
导入：播放 xx 的歌曲《朋友》（可领学生齐唱）
师：这首歌的歌词写得很好“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正享受幸福请你忘记我。 朋友啊朋友， 你可曾记起了我？如果你正承受不幸，请你告诉我。”可是同学们你们可知道，唱《朋友》的
却因“哥们儿义气”而入狱。这不得不使我们反思 : 到底我们该怎样交友呢？这就是我们今天要学的内容《交友的 xx》
分钟看书
展示材料及图片： ２０１３年 ９月２日下午， 一对特殊的好朋友见面了。他们相识于网络，是对方一年多的“好朋友”，却因特殊的身体原因在昨天才初次见面； 他们未曾踏进课堂， 是别人眼中的脑瘫患者，却通过自学携手创作出十万余字的小说 《人生如梦之咖啡牛奶茶》。余学键和 xx，这对合肥“合伙人”用他们的努力开启了自己的逐梦之旅。
交友的教案
交友的教案
5 / 10
交友的教案
一、善交 xx
交友的教案
交友的教案
10 / 10
交友的教案
交友的教案
引导得出： xx 就是品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。我们的成长离不开 xx，我们