1 / 10
文档名称:

音乐声学基础知识.doc

格式:doc   大小:59KB   页数:10页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

音乐声学基础知识.doc

上传人:2982835315 2022/1/11 文件大小:59 KB

下载得到文件列表

音乐声学基础知识.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:. .
. v .
音乐声学根底知识
音乐是一种艺术形式,一切艺术都包括两个方面,一是艺术表现,一是艺术感知,音乐这种艺术也概莫能外,它通过乐器〔包括人的歌喉〕所发出的声音来表现,依靠人耳之听觉来欣赏。——音乐声学。
1、声音的产生与主客观参量的对应关系
    关于声音的产生,国外有一个古老的命题:森林里倒了一棵大树,但没有人听见,,即声源和接收系统。所谓声源,就是能发出声响的根源。以音乐为例,一件正在演奏着的乐器就是声源,而观众的听觉器官就是接收系统。从哲学的角度讲,声源属于客观世界,而接收系统那么属于主观世界,声音的产生正是主观世界对客观世界的反映。
    但如果只有声源和接收系统,是否就能接到声音呢,并不是这样。如果没有传播媒介,人耳仍不能听到声音。一般来讲,物体都是在有空气的空间里振动,那么空气也就随之产生相应的振动,产生声波。正是声波刺激了人们的耳膜,并通过一系列机械和生物电的传导,最终使我们产生了声音的感觉。如果物体在真空中振动,由于没有传播媒介,就不会产生声波,人耳也就听不到声音。由此,我们可以说,任何声音的存在都离不开这三个根本条件:1〕声源;2〕媒介;3〕接收器。
先来看看产生声音的客观方面——声源——都有哪些特征。
   当我们弹一个琴键,通过钢琴机械传动装置,琴槌敲击琴弦,这时如果我们用手触弦,就会明显感到琴弦在振动。当我们拉一把二胡或小提琴时,也会感到琴弦的振动。振动是声源最根本的特征,也可以说是一切声音产生的根本条件。但如果没有我们手对琴键施加压力,使琴槌敲击琴弦,也不会产生振动。实际上,一个声源得以存在,还依赖于两个根本条件:其一是能够鼓励物体振动的装置〔称鼓励器〕;其二是能够使装置运动起来的能量;演奏任何一件乐器都不能缺少这两个条件。例如,当我们敲锣打鼓时,锣槌或鼓槌便是鼓励器,能量那么由我们的身体来提供。一架能自动演奏的电子乐器,也同样少不了这两个条件:电子振荡器就是鼓励器,能量那么由电源来提供。
    人们常用"频率〞〔frequecy,振动次数/1秒〕来描述一个声源振动的速度。频率的单位叫"赫兹〞〔Hz〕,是以德国物理学家赫兹〔〕的名字命名。频率低〔即振动速度慢〕时,声音听起来低,反之那么高。人耳对振动频率的感受有一定限度,实验证明:常人可感受的频率范围在20—20,000Hz左右,个别人可以稍微超出这个范围。—4186Hz〔即一架普通钢琴的音域〕之间。超出此范围的乐音,其音高已不能被人耳清晰判别,因而很少用到。语言声的频率范围比音乐还要窄,一般在100Hz—8,000Hz范围内。
    声音的强度与物体的振动幅度有关:"幅度越大,声音越强,反之那么弱。〞声学中用"分贝〞〔dB〕作为计量声音强度的单位。通过实验,人们把普通人耳那么能听到的声音强度定为1分贝。音乐上实际应用的音量大约在25分贝〔

最近更新

超期服役重载交通路面结构性能分析 4页

谈不同级碎岩石轴承比的数值模拟分析方法 3页

规划环境影响评价指标体系初探及实证研究 3页

装配式住宅院落改造,北京,中国 3页

螺杆钟摆钻具快速钻进及防斜打直技术应用 3页

表达技巧之借景抒情、借物抒情、虚实结合课件.. 22页

萃取精馏分离苯环己烷共沸体系模拟与优化 3页

苏州外资制造业增长因素分析模型 3页

2025年度个人投资入股环保新材料研发公司入股.. 7页

2025年室内门行业技术交流与合作合同本月修订.. 9页

脲醛树脂木材胶粘剂的改性研究 4页

聚磷菌胞内聚合物的染色条件优化及染色方法比.. 3页

缩短空分设备启动时间的优化操作 3页

综合物化探方法在460铀钼矿床勘查中的应用 3页

经济发展方式转变中的技术效率测算与分析——.. 3页

纳米材料与技术在机械工程领域的应用研究 3页

糖尿病与结直肠癌的相关性研究进展 3页

管道内电缆外护套故障精确定位及修复技术 3页

立体车库上用的自锁防落装置的设计研究 3页

稀土产业健康发展问题及对策分析 3页

营养素供给量标准 36页

离心式压缩机喘振原因分析及防喘振措施 3页

社交网络商品在线口碑情感信息传播模型研究 3页

矿物掺和料混凝土氯离子扩散性试验研究 3页

石油企业后勤服务工作社会化探讨 3页

自闭症儿童社交训练技巧 52页

脊柱脊髓功能评分标准 24页

苏卫单招校测2025试卷 9页

《黄河颂》33694省公开课一等奖全国示范课微课.. 29页

部编版九年级语文上册必背古诗文 8页