文档介绍：. .
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?一?1、对于开朗、活泼、爱说话的孩子，、精力充分、兴趣、注意力易转移。对这类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警觉，对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要锋利，语调要剧烈一些，但绝不能挖苦和挖苦。同时，对这类学生应该采取高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。2、对于性格淘气、专横、大大咧咧的孩子，，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。否那么他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪冲动时，应该避其锋芒，想方法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后到达教育的目的。3、，要了解孩子吃到的原因，是不是有特殊的情况。在处理迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学帮助请假；对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监视，不让他迟到。4、，教师要稳定自己的情绪，不要不分青红皂白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿教师的方法来处理问题。而且，对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下定论，造成“错案〞。当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场，，向当事人询问事情的前因后果，有时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来，并且回避其他同学，以免激化矛盾。在学生冷静后，让学生先反省，先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样〞把责任推在别人身上。让学生说说自己，可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任，然后引导学生、主动成认错去、主动地向对方表示歉意，化解双方的矛盾。5、，我着重从以下三点来分析：第一兴趣。兴趣是最好的教师。学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象。第二教师。局部教师因为某科教师而出现偏科的现象。第三环境。学生之间经常在一起学****探讨的科目，会影响学生对那些科目的偏好。
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6、，这么说一点也不夸。洛克曾经说过：“人类之所以千差万别，全在于教育之故。〞在先天条件无法改变的情况下，我认为教育是促进人全面开展的一种很好的途径，甚至可以说是唯一的途径。教书育人这个重任就落在教师身上。而我读的是师类的专业，我也具备了一定的教育教学的能力，而且参加数学教师的行列是我多年以来的一个强烈的愿望。我迫切希望能够成为一名优秀的教师，能够教育所以热爱、渴望学****的孩子们，为教育事业奉献我的一份力量。7、，这么说一点也不夸。洛克曾经说过：“人类之所以千差万别，全在于教育之故。〞在先天条件无法改变的情况下，我认为教育是促进人全面开展的一种很好的途径，甚至可以说是唯一的途径。教书育人这个重任就落在教师身上。而我读的是师类的专业，我也具备了一定的教育教学的能力，而且参加数学教师的行列是我多年以来的一个强烈的愿望。我迫切希望能够成为一名优秀的教师，能够教育所以热爱、渴望学****的孩子们，为教育事业奉献我的一份力量。同时，我认为教师这个行业也是比拟辛苦的。虽然教师每年有寒暑假，给人的感觉就是教师这个行业不错。我想，很多人还不了解教师这个行业。教师每天的工作量至少在10个小时，而在这10个小时里，教师要备课、上课、批改作业、了解班级情况、了解学生动态等，然后就是对学生进展辅导、交流、谈心、做思想工作，再就是联系家长，与家长一起共同分析学生的情况，以期找到一个更加适宜学生的管理、教育、促进、提高的方法。所以说教师是比拟辛苦的。但教师也是世界上幸福的人。因为教师可以通过自己的言传身教带动更过的人。8、，在这里我想想说说行知先生。我之所以崇拜行知，就在于他担任校长期间与教师通劳动、同生活、共同探索中国教育的心