文档介绍：高二下学期数学老师工作总结
高二下学期数学老师工作总结
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高二下学期数学老师工作总结
高二放学期数学老师工作总结
高二是高中数学教课内容最多且难度相对较高的阶段，如何有效的提高升二数学的教课成效，，希望可以帮助到大家。
高二放学期数学老师工作总结篇一
回首一学期的教课工作，在校各级领导的鼎力支持下，在高二数学组全体教师的团结协作和奋力拼搏下，圆满达成了各项任务，，也有不足的遗憾。下边就本学期的工作总结以下：
一 增强集体备课 优化讲堂教课
新的课改局势下，高二数学怎么去教，学生怎么去学?不论是教师仍是学生都感觉压力很大，针对这一问题备课组拟订了严实的教课计划，提出了优化讲堂教课，增强集体备课，培育学生素质的详细要求。即优化讲堂教课目的，规范教课程序，提高讲堂效率，全面发展、培育学生的能力，为其自己的进一步发展打下优异的基础。
在集体备课中，着重充足发挥各位教师的优点，集体备课掌握住了正确的方向和一致了教课进度，关于各位教师来讲，又能发挥自己的专长，因材施教。
二 立足课本 夯实基础
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高二下学期数学老师工作总结
教课过程中，不单要显现教师的剖析思想，还要充足显现学生的思虑思想，把教课活动表现为思想活动;同时还合适增添难度，教课起点整体要高，着重提优补差。
新课改将更为着重对学生能力的考察，合适增添教课的难度，为更多优异的学生崭露头角供给了更多的机遇和空间，有益于优异的学生最大限度发挥自己的潜能，获得更好的成绩;关于基础差的学生充足利用指导课的时间帮助他们剖析学****上存在的问题，解决他们学****上的困难，培育他们学****数学的兴趣，激励他们勇于迎接挑战，不停发掘潜力，最大限度提高他们的数学成绩。
三 因材施教 全面提高
因为学生的整体状况不同样，同一班级的学生，层次差异也较大，给教课带来很大的难度，这就要求自己要从整体上掌握教课目的，又要依据各班实质状况拟订出详细要求，对不同层次的学生，应差异对待，这样，对课前预****讲堂训练、课后作业的部署和课后的指导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。
在讲堂发问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学****的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩睁开来，充足发掘他们的潜力，提高他们逻辑思想能力和剖析问题、解决问题的能力。课后作业的部署，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思虑题，课后对学生的指导的内容也因人而异，让全部的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能获得提高。
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四 优化练****提高练****的有效性
知识的稳固，技术的娴熟，能力的提高都需要经过合适而有效的练****才能实现;第一，练****题要优选，题量要适当，注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生;对练****要全批全改，做勤学生的错题统计，关于错的许多的题目，找犯错的原由。
练****的讲评是高二数学教课的一个重要的环节，为了最大限度地发挥讲堂教课的效益，讲堂的讲评要科学化，要着重教课的成效，不应讲的就不讲，该点拨的重点拨，该讲的内容必定要讲透;关于典型问题，要让学生板演，充足裸露学生的思想过程，增强教课的针对性。多做限时练****有效的提高了学生的应试能力。
五 增强考法、心理等方面的指导 培育非智力要素
充足利用每一次练****测试的机遇，培育学生的应试技巧，提高学生的得分能力，如对选择题、填空题，要注意追求合理、简短的解题路过，要力求"保准求快"，对解答题要规范做答，努力作到"会而对，对而全"，减少无谓失分，指导学生常常总结审题答题次序、技巧，力求找到合适自己的心理调理方式和临场审题、答题的详细方法，逐渐提高自己的应试能力;帮助学生建立信心、纠正不良的答题****惯、优化答题策略、增强一些注意事项。
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高二下学期数学老师工作总结
在这一学期中，固然获得了一些成绩，但还有好多不足，在此后的工作中还要努力向各位学****不停提高自己的教育教课水平。
高二放学期数学老师工作总结篇二
一个学期来，我在高二数学教课中，领会到课程改革