文档介绍：00 人教版小学四年级语文上册教案原州区同仁回小袁国琴二 00 九年八月说明一、本教案包括一下内容: 1. 学生基本情况 2. 本册教学内容 3. 本册教学进度 4. 本学期活动课计划 5. 教学具体措施 6. 本学期教学情况总评 7. 课时教学设计二、备课要作到备“课标”、备教材、备学生、备教法, 特别要注重学生学法的设计。三、凡任课教师,必须超前一周备课,教案编写后必须经年级组长或教务主任签字后方可实施。四、本教学设计方案完成后,其末交本校教务处评定成绩后存入本人业务档案。一、学生基本情况分析班级人数四( 3)班其中男女回汉少先队员优等生中等生学困生 54292552254182214 二、本册教学要求本册通过精美的选文,在语言学****过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学****等学****和活动中,全面达到中年级的阶段教学目标。 200 个,会写 200 个,养成主动识字的****惯。 2 .会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。 、流利、有感情地朗读课文。 。 5 .能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 ,收藏并与同学交流图书资料。 7 .在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的****惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。 8 .留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改****作中有明显错误的词句。 9 .在综合性学****活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题三、义务教育课程标准实验教科书四年级语文(上册)教学进度表 2009 — 开学报到 5 — 4*槐乡的孩子语文园地一 6 — 语文园地一 7 — 8*我不能失信语文园地二 7 — 语文园地二 10. 风筝 7 — 11. 秋天的雨 12* 听听,秋的声音 3 — 语文园地三 5 — 13. 花钟 14. 蜜蜂 15. 玩出来名堂 7 — 16* 找骆驼语文园地四 6 — 17. 孔子拜师 18. 盘古开天地 19. 赵州桥 7 十一 — 20* 一幅名扬中外的画语文园地五 6 十二 — 21. 古诗两首 22. 富饶的西沙群岛 23. 美丽的小兴安岭 7 十三 — 24* “东方之珠”语文园地六 6 十四 — 25. 矛和盾的集合 26. 科里亚的木匣 27. 陶罐和铁 7 十五 — 28* 狮子和鹿语文园地七 6 十六 — 29. 掌声 30. 一次成功的实验 31. 给予树 7 十七 — 32* 好汉查理语文园地八 6 十八 — 选读课文教学 6 十九 — — 期末测试总结工作注:建议三年级语文周课时数为 8节。原州区教研室四、本学期活动课计划时间活动内容要求 9月9日口语活动:制定班级文明公约班级量化细则(1 )在家、在校、在公共场所如何做文明少年。(2)从生活实际出发,发表自己的意见和建议。(3)对提出意见合理的,口齿表达流畅同学的予以表彰。 9月23日《家乡的秋天》手抄报比赛(1)突出我爱家乡的中心。(2)色彩搭配合理。(3)择优奖励。(4)选择最佳的报,张贴在班级专栏。 10月7日在学校——我们应该这样做(1) 遵守纪律,按时到校,不迟到,不早退。(2)讲究卫生,文明入厕,大小便入坑。(3)安全游戏,不在校园追逐打闹。 10月21日作文竞赛:一件__的事(1)全班同学参与。(2)在规定的时间内完成。(3)老师主持在全班利用一节课时间完成****作;另一节课通过听读的形式评出优秀****作,其作者获奖。 11月4日古诗文诵读比赛(1)个人准备一首古诗或古文。(2)小组演练(互相评议推选代表)。(3)班级诵读比赛(代表诵读,全班评议,选出表现突出的 10人受奖)。 11月25日钢笔字竞赛(1)全班同学都参与。小组推荐,全班评选。(2)由老师带领小评委评出最佳。(3)推出全班 10名最佳写字能手