文档介绍：幼儿园教师资格证面试教案
第一步：回答规定问题：没有涉及到技术的考核。
第二步：试讲环节，从要求中咱们能够感受到咱们需要
在试讲的进程中表现出你的弹、唱、画、跳、讲故事、手工
制作等大体技术。
第二从幼儿园的考试大纲中的明确说到：幼儿园教师资格证面试教案
第一步：回答规定问题：没有涉及到技术的考核。
第二步：试讲环节，从要求中咱们能够感受到咱们需要
在试讲的进程中表现出你的弹、唱、画、跳、讲故事、手工
制作等大体技术。
第二从幼儿园的考试大纲中的明确说到：具有必然的弹、
唱、画、跳、讲故事、手工制作等幼儿教育所必需的大体技
术。
第三步：答辩
真题回忆：什么缘故在小孩们完全不明白这首歌曲的时
候，先教歌词;你安排的边唱歌边做动作和边唱歌边鼓掌，
你感觉哪个更难?
从真题看到：技术教学的技术方面要由自己的观点及教
学方面的试探。活动分析：
设计本次活动，主若是依照小班幼儿身心进展的特点，
充分利用故事、演出的形式来吸引幼儿。一方面，主若是帮
忙幼儿明白得故事的内容，体验参与活动的乐趣。另一方面，
主若是针对本班幼儿在动脑和动口方面较为被动的特点，想
通过有趣、形象的故情形节，激发他们爱想、爱说、敢想、
敢说的欲望。
一、引导幼儿明白得故事内容，启发幼儿想出各类爱惜
牙齿的方式。
二、鼓舞幼儿斗胆表述自己心中的方式，激发他们对故
事的爱好。
3、让幼儿通过生动的歌演出，体验参与活动的乐趣。
本班已学过刷牙的方式，可是个别幼儿仍然没有良好的
刷牙适应，希望本故事能够对这些幼儿有帮忙。第二，最近
班级的课程主题为“讲卫生的好小孩”，通过那个故事的学<br****能够更好地增进幼儿良好卫生适应的养成。
材料预备：
一、小老虎和虎妈妈的掌偶各一个，各类小动物的指偶。
二、录音机和磁带《刷牙歌》。
3、玩具一个。
（一）情境引入，激发幼儿的好奇心
（叮叮铃……，响了。）教师：（接）喂，你好！是小老虎
啊，你怎么了，哦，你别着急，咱们班的小朋友必然会帮你
想方法的。
过渡语：小朋友，咱们来看一下小老虎发生了什么事?
（二）通过掌偶演出，让幼儿初步感知故事内容。
一、