文档介绍：“书香家庭、亲子共读”读书活动记录
书籍是人类进步的阶梯,也是人类宝贵的精神财富。为了营造书香校园，创建校园文化，进一步加强理解、增强记忆，使学生在理解、记忆的过程中产生共鸣。把读书与举办主题中队会、开展征文活动、演讲比赛、知识竞赛、现场“书香家庭、亲子共读”读书活动记录
书籍是人类进步的阶梯,也是人类宝贵的精神财富。为了营造书香校园，创建校园文化，进一步加强理解、增强记忆，使学生在理解、记忆的过程中产生共鸣。把读书与举办主题中队会、开展征文活动、演讲比赛、知识竞赛、现场展示等学生喜闻乐见的、通俗易懂的、生动活泼的好形式融于一体。
一、活动目的：
1、通过活动，让读书成为学生的一种生活方式，养成读书好****惯，促进学生各方面素质的提高。
2．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好****惯。
3．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
4．促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
5．营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、活动时间：
11月14日
三、活动对象：
全体学生、教师、家长
四、活动主要内容及安排：
1、制定班级读书计划和个人读书计划
（1）、每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
（2）、组织“读书计划书”展示活动。
2、编制阅读书目，合理选择读物
不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。高年级学生的思想已经较成熟，阅读速度快，识字量较多，因此可选择中长篇文章。
3、营造一个书香班级
（1）、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
（2）、记住班级读书口号“漫步书林  遨游学海”，“我读书    我快乐”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
4、立图书台，让学生有书可读
（1）、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。
（2）、调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级图书台。
（3）、班级小图书台实行全天性开