小学语文年级《aieiui》教学设计.doc

文档介绍：ai ei ui
教学目标
学会 ai ei ui 三个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。
练****声母与复韵母 ai ei ui 的拼读。
提高观察图画和读书的能力。
能将字母音节书写规范、美观。
重点难点
重点 :
学会三个复韵母和它们的四声，能正确地读和写。
正确书写音节。难点：
读准复韵母的音。教学过程
一． 导入
图片导入，复****旧知，导入新课。师：小朋友们，欢迎来到拼音乐园。出示单韵母，学生试着跟读。
声母，学生复****巩固。
师:今天我们一起认识三位新朋友，它们都是由两个单韵母组成的，我们把它叫做复韵母。
二．引导发现，自主探究
（一） 学****ai
看图，你发现了谁和谁在干什么？
“挨”和“矮”的第一声就是我们要学的第一个复韵母ai。
教 ai 的发音方法。
带调读：四声娃娃该标在谁的头上呢？
标调歌：标调时，按顺序。有 a 不放过，没 a 找 o，e。i、u并列怎么办？调号一律标后面。
5 生活中的事物带 ai 拼读。
台灯 白菜 奶牛 袋鼠
（二） 学****ei
看图，你发现了谁在干什么？
ei 就是我们要学****的第二个复韵母。
指导发音，开小火车读。
出示图片
梅花 妹妹 飞机 草莓 进行拼读
（三） 学****ui
看图，说说你看到了什么？