文档介绍：人教版小学语文二年级下册教材分析双桥小学宋姗姗课程标准的要求教材编写意图教材内容和结构教学建议课程标准的要求识字与写字阅读写话口语交际综合性学****二上****作有兴趣,写想说的话二下写认识、感想;学会使用标点二上阅读二下学****用普通话正确流利有感情地朗读课文结合上下文和生活实际了解词句的意思联系上下文理解词句的意思初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用学****默读初步学会默读用普通话正确、流利有感情地朗读课文二上识字写字学****独立识字有初步的独立识字能力写铅笔字写钢笔字、练****用毛笔描红有主动识字的愿望养成主动识字的****惯二下识字与写字方面: 1 、喜欢学汉字,愿主动识字。 2 、认识 400 个,会写 300 个。 3 、掌握笔画和偏旁,按笔顺写字,注意间架结构。感受汉字的美。 4 、正确的写字姿势和良好的****惯,书写规范、端正、整洁。 5 、学会拼音。能读准、准确拼读。认识 26 个大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。 6 .能借助拼音认读。能用音序和部首检字法查字典,学****独立识字。阅读方面: 1、喜阅读,感乐趣。 2 、学****用普通话朗读课文。 3、学会默读。 4、借助图画阅读。 5、理解词句,阅读中积累词句。 6 、读浅显的故事、古诗,感优美, 向往美好,有想法、乐交流。 7、识标点,体会语气。 8、背诗文、积累格言、警句、阅读量。 9、爱书、护书。。写话方面: 1 、对写话有兴趣,能写认识、想法、想象,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 2 、根据表达的需要,学****使用逗号、句号、问号、感叹号。