1 / 89
文档名称:

普通高等教育.ppt

格式:ppt   大小:3,478KB   页数:89
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

普通高等教育.ppt

上传人:文库新人 2022/1/12 文件大小:3.40 MB

下载得到文件列表

普通高等教育.ppt

相关文档

文档介绍

文档介绍:普通高等教育
你现在浏览的是第一页,共89页
上 篇 总论
你现在浏览的是第二页,共89页
第二章 治法概述
你现在浏览的是第三页,共89页
第一节 治法含义
你现在浏览的是第四页,共89页
治法,是在辨清证候,审明病因、病机之后,有针对性地采取的治疗法则。
治法概述
你现在浏览的是第五页,共89页
一、广义治法
治病方法:治疗疾病的方法与手段。
治疗原则:在中医基本理论指导下,总结出的预防
和治疗疾病的总体原则。
治疗大法:具有一定概括性的、针对某一类证候(病
机)共性所确立的治法。
二、狭义治法:针对具体证候(病机)所确定的治疗
方案。
治法概述
你现在浏览的是第六页,共89页
治则 :防治疾病的总体原则。
治疗大法:针对某一类证候(病机)共性所确立的治法。
具体治法:针对具体证候(病机)所确定的治法。
治法具有多层次的特点
治法概述
你现在浏览的是第八页,共89页
第二节 病机与治法的关系
治法概述
你现在浏览的是第九页,共89页
治法在理、法、方、药体系中的地位
辨证与论治的关系
辨证——目的:捕捉病机
论治——目的:确定治法,遣药组方
治法概述
你现在浏览的是第十页,共89页
病机——是指病变过程中不同阶段的致病机理,是对四诊所获材料进行理性分析,综合病因、病位、病性、病势得出的结论。
你现在浏览的是第十一页,共89页