文档介绍：. .
. v 的声音，真诚地说"感爸爸妈妈，感所有爱我的人〞时，许多家长都感动得热泪盈眶。 在半日活动的最后，我们召开了简短的"家长会〞。向家长简要介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动的目标，、班级环境、班级幼儿的进步和存在的问题和需要家长配合的工作，以及介绍我班下阶段主要活动—"迎新年幼儿运动会〞的设想等。让家长比较全面的了解我班的各项工作。 本次活动容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。 我们通过餐后自选活动和分组教学，让家长了解幼儿在园的学习方式的多样性：集体教学、分组教学和个体自主学习形式相结合。在活动中，充分表达游戏性和操作性原那么，调动幼儿参与活动的积极性，鼓励幼儿通过自己动手操作去探究和发现问题，寻找答案。 能够充分表达保教结合原那么，在活动中细心地关注每一位幼儿喝水情况，活动后注意给小朋友檫汗和更换毛巾等。在每一个活动前，能把要求提在前面，让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。 通过展示活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习容和幼儿掌握的情况。 注重亲子互动。通过亲子体育游戏和小朋友对自己父母的亲情表白，把家长从一个旁观者拉入幼儿的活动中，成为一个参与者。 本次半日活动还能针对家长如何参与半日活动作出适当的引导。如在教室门口贴了
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"家长开放日温馨提示〞，提醒家长在参加活动时需要注意些什么；通过家长会中对半日活动的说明，引导家长从哪些方面来看半日活动，如何对待孩子在半日活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境和教育教学活动的关系。 本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解教师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对教师表示感！ 活动完毕后，我班三位教师针对当天的活动进展分析和反思。我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。如：教室门口贴的"家长开放日温馨提示〞太小，不够明显，而我们的提醒也不够，没能有效吸引家长注意观看，以至于有时幼儿活动通道被堵塞，造成幼儿进出不便，在以后的半日活动中，我们会进展改进。 感各位家长积极参加本次活动，希望家长朋友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动。幼儿园家长开放日小结〔四〕
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