文档介绍：
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护理学导论
第二章
名词解释
二级预防 ：又称临床前期预防，关键是早期发现，早期诊断，早期处理健康问题
患病 ：指病人本人或他人对其疾病的主观感受，常常是病人对身体上、心理上的不适、厌恶、不愉快或难受的一种自我感觉和体验
WHO 的健康概念 ：健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。
初级卫生保健 ：是人们所能得到的最基本的保健照顾，包括疾病预防、健康维护、健康促进和康复服务
简答题
1. 简述患病后病人的主要心理反应：
① 焦虑及恐惧 ② 依赖性增强 ③ 自尊心增强 ④ 猜疑心加重
⑤ 主观感觉异常 ⑥ 情绪易激动 ⑦ 孤独感****惯性心理
⑨ 害羞和罪恶感 ⑩ 心理性休克及反常行为
2.
3.
简述影响个人对待疾病的因素：
①疾病的严重程度 ② 年龄及性别 ③ 感情和精神因素 ④ 疾病本身的特点
⑤文化背景及宗教信仰 ⑥ 社会心理因素 ⑦ 过去的患病经验 ⑧社会经济状况
⑨病人的社交团体 ⑩医疗设备情况
简述在医疗护理服务中预防疾病的措施：
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积极治疗、预防并发症并采取各种促进身心健康的措施，以防止疾病进一步恶化和各种伤残的发生，以达到最大限度恢复健康的目的
4. 简述常见的病人角色适应不良：
①角色行为冲突 ② 角色行为强化 ③ 角色行为缺如 ④ 角色行为异常
⑤ 角色行为消退
第三章
人的基本需要
名词解释
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需要： 是有机体、个体和群体对其生存与发展条件所表现出来的依赖状态，是个体和社
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会的客观需求在人脑中的反映，是个人的心理活动与行为的基本动力。
人的基本需要： 是个体生存、成长与发展，维持其身心平衡的最基本的需求。
生理性需要： 指与维持人体正常生理功能有关的所有需要，如空气、食物、水排泄、活动、休息的需要。
知识（智能）性需要： 指人体在认知和思考方面的需要，如学****推理、判断和解决问题的能力等
简答题
简述需要学说在护理实践中应用的意义
①识别个体未满足的需要 ②领悟和理解个体的行为和情感 ③预测个体即将出现或为表达出的需要 ④识别个体需要的轻重缓急 ⑤不同层次需要的同时满足
如何满足住院病人自尊的需要？
注意使用礼貌用语和尊重的称呼
② 重视和听取病人意见
③ 尊重其个人****惯和宗教信仰
④ 协助病人尽可能达到自理
简述满足住院病人安全需要的护理措施
提供安全的住院环境，防止发生意外
进行入院介绍，提供恰当的疾病及其诊疗信息
耐心解答病人的各种问题和疑虑
保证良好的服务态度和过硬的护理操作技术
多维分类法将人的需要分为哪几种?
精神性、社会性、情绪性、智能性、生理性
简述一般住院病人的生理需要
氧气、水分、营养、排泄、温度、休息和睡眠、避免疼痛
马斯洛的人类基本需要理论分哪几个层次?
生理需要、安全需要、爱与归属需要、自尊需要、自我实现需要
影响基本需要满足的因素有哪些?
生理因素、情绪因素、个性特点、知识方面的因素、信仰与价值观、环境因素、社会文化背景
论述题
试述马斯洛人类基本需要理论各层次之间的关系
必须首先满足较低层次的需要，再考虑较高层次的需要
② 各种需要得到满足的时间不同
③ 较低层次需要的满足是较高层次需要产生的基础
④ 各需要层次满足的顺序并非固定不变，较高层次的需要并非在较低层次的需要完全得到满足后才出现，一般表现为前后层次需要之间略有重叠
⑤ 层次越高的需要，其满足的方式差异越大
⑥ 有些高层次的需要虽然并非生命所需，但它能促进生理功能更加旺盛
试述需要理论在护理实践中应用的目的及意义简答 1
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身