文档介绍：耒阳市教师招聘考试真题
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1、教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身
心发展的（ ）。
A．不均衡性
B．顺序性
C．互补性
D．个别差异性
2、环境决定论的代表人物是（ ）。
A．格塞尔
B．杜威
C．华生
D．霍尔
3、教育目的所要回答的根本问题是（ ）。
A．教育的方向
B．教育为谁服务
C．教育要培养什么样的人
D．教育怎样培养人
4、瞬时记忆又被称为（ ）。
A．知觉记忆
B．工作记忆
C．感觉记忆
D．声像记忆
5、课外活动的主体部分是 ( )
A．科技活动
B．学科活动
C．社会实践活动
D．文学艺术活动
6、张三高考落榜后大哭一场后，心情变得好多了。这属于情绪调节中的（ ）A．转换认知
B．自我暗示
C．期望调节
D．适当宣泄
7、在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（ ）。
A．不平衡性
B．顺序性
C．阶段性
D．个别差异性
8、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励孩子认真完成作业的行为，最合适
的安排应该是（ ）
A．让孩子看完电视以后立即督促他完成作业
B．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
C．规定每周看电视的适当时间
D．只有按时完成家庭作业后才能看电视
9、青春期外形最明显的特征是（ ）
A．身体迅速长高
B．体重迅速增加
C．四肢发育不平衡
D．脸部变得粗糙
10、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面： 一是职权影响
力；二是（ ）。
A．年龄影响力
B．性别影响力
C．个性影响力
D．学术影响力
11、“夫子循循然善诱人， 博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的原则是（
）
A．导向性原则
B．尊重学生与严格要求学生相结合的原则
C．疏导原则
D．教育的一致性与连贯性原则
12、最早采用无意义音节作为实验材料，
忘曲线”的心理学家是（ ）。
A．奥苏伯尔
对记忆进行系统研究并提出着名的
“遗
B．班杜拉
C．阿特金森
D．艾宾浩斯
13、某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（ ）
A．正强化
B．负强化
C．惩罚
D．消退
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