文档介绍：人教版语文六年级上册教材知识点梳理
教材概貌
全册共有课文28篇，其中精读课文略读课文各14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共36篇.
：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门，人和动物，艺术的魅力。全册安排综合性学****两次,“资料袋"三次，“阅读链接”两次。安排“口语交际·****作”、“回忆·拓展”各七次.“回忆·拓展”由三个栏目组成,“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“兴趣语文”穿插安排，其中,“兴趣语文"“成语故事"“课外书屋”各安排了两次，“展示台"安排了一次。（精品文档请下载）
学期教学目的
识字和写字
1、会写120个字，掌握词语盘点中的词语。有较强的独立识字才能.
2、能硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
3。 能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的美感。
阅读
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能正确地背诵和抄写要求背诵的语段.
2、加快默读速度,默读一般读物每分钟不少于300字，能边读边考虑****得质疑的****惯，能根据句子或不懂的内容提出问题。（精品文档请下载）
3、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，通过联络上下文和自己的积累(生活实际和时代背景)等方法理解含义深化的句子。抓住关键词句深化理解课文，体会其表达效果.
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4、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情。学****通过联想和想象、环境描写和人物心理描写等初步领悟文章表达方法，把握文章的主要内容，学****列小标题，养成独立的概括才能。（精品文档请下载）
5、能根据注释和课外资料理解文言文，积累中华经典诗文。
6、学****阅读，扩大知识面，能根据需要搜集信息。
7、能利用图书馆、网络等信息渠道尝试进展探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于20万字.<br****作
1、能写简单的记实作文和想象作文,重点掌握写人记事的文章,内容详细，感情真实。学写演讲稿和建议书,续写故事，根据漫画和图片编写故事.（精品文档请下载）
2、养成留心观察周围事物的****惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累****作素材。
3、能修改自己的****作，并主动和人交流，修改时能学****别人的方法修改****作，做到语句通顺，行款正确，书写标准、整洁.（精品文档请下载）
4、课内****作7次。40分钟能完成不少于400字的****作。
口语实际
1、学****演讲、辩论、建议、劝说等根本方法。乐于参和讨论,敢于发表自己的意见。
2、听别人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述.
3、能根据交流的对象和场合，稍作准备，做简单的发言。
综合性学****br/>1、能搜集整理资料，、欣赏诗歌等，大体把握诗意，想象诗歌描绘的情境,体会诗人的情感,感受诗歌的特点及魅力。尝试学写儿童诗.
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2、能写简单的活动总结。
详细板块
·识字写字
单元
识字写字(120个)
词语(300个）
认识
会写(120个）
读读写写（183个）
读读记记（117个）
1
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29
11
2
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20
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13
6
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7
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28
19
8
/
8
15
28
附详细字词：
单元
识字写字(120个）
词语(311个）
数量
生字
读读写写（186个）
读读记记（125个）
第
一
19
第1课：邀 俯 瀑 峭 躯 津 蕴 侠
清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭
神奇 优雅 识别 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲
单
元
第3课:谧 巷 俏 逗 庞 烘 烤 韵勤 勉 吻
精致 蕴含 奥秘 侠客静谧
追随 小巷俏丽 烘烤 音韵
演奏 探究 勤勉 遨游 亲吻
德高望重 津津乐道 别有深意
左冲右撞 意味深长 庞然大物
行色匆匆 (29)
（11）
第
二
单
元
19
第5课:施 挠 庸 艰 毅 铲 劣 惹 讥 浆 岔
第6课：挚 寝 频 朦 胧 凄 斑 篇
出色 修筑 设计 施工 阻挠
控制 轰动 艰巨 决然 铲平
勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚
防止 朦胧 凄凉 引用 强烈
居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号
惹人嘲笑 寝不安席 思潮起伏
可见一斑(27）
勘测 调节 沉闷 分享 抚养 纯洁 热烈 刚毅 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹
碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语（1