文档介绍：附件 3：
德州学院 ***** 本科专业自评结果依据与支撑材料
师资队伍
评价标准
状态
一级
二级
分值
指标
主要观测点
指标
A
C
Mi
由省级以上教学名师或一
定影响力学术带头人（教
由教授或博士学位的副
整体结构状态
授）任专业负责人， 教师配
教授任专业负责人； 教师
1
与发展趋势
备齐全、 结构优化、 梯队合
配备基本齐全、 结构基本
理，素质优良、 发展趋势良
合理、发展趋势良好
好 [ 注 1]
1 师资
教师数量
专 任 教 师 人 数 不 少 于 15
专任教师人数为
8 ～ 10
2
※
人，并且生师比≦
18
人，并且生师比≦
22
队伍
与生师比
队伍整
（ 20
体状况
接受过本专业正规教育
( 最
接受过本专业正规教育
( 最后学历 ) 的教师比例
分）
与结构
后学历 ) 的教师比例≥
90%；
达 60%～ 70%；青年教师
1
学历结构
青年教师中具有博士、
硕士
中具有博士、 硕士学历者
学历者≥ 60％
比例达 40 ％～ 50%
年龄结构
老中青结构大体为
1： ：
老中青结构基本合理
1
[ 注 2]
职称结构
教师中高职称教师所占比
教师中高职称教师所占
1
例≥ 60％
比例达 40 ％～ 50%
自评结果（分数）：
自评依据：
（文字综述）
支撑材料：
xx 专业教师队伍基本情况一览表
评分等级（ Ki ）
A B C D
1
1
状
评分等级（ K ）
评价标准
i
态
A
B
C
D
一级
主要观测点
分
二级指标
指标
A
C
值
1
Mi
有 校 级 教 学 骨 干
有省级教学名师、 教学团队
或 教 学 团 队 （ 筹
主讲教师资格
或学术带头人， 主讲教师符
建），主讲教师符
2
合岗位资格的≥ 95％
合 岗 位 资 格 的 比
1. 师
例达 85 ％～ 90%
70%～ 85%的 专 业
资队
基 础 课 和 专 业 课
※主
专业基础课、 专业课每门配
伍
按 A 级标准配备；
讲教师
讲师及以上职称的教师
（ 20
2
分）
人；主讲教师中高职称人数
主 讲 教 师 中 高 职
称 人 数 所 占 比 例
2
师资配备
所占比例≥ 60％；高职称教
达 30 ％～ 40 ％；高
师 上 课 人 数 所 占 比 例
职 称 教 师 上 课 人
=100 ％
数 所 占 比 例 达
85 ％～ 90%
自评结果（分数）：
自评依据：
（文字综述）
支撑材料：
2
一级
二级指标
指标
师
※科
资队
学研究和
伍
教学研究
（ 20
情况
分）
评价标准
状态
评分等级（ Ki