文档介绍：灵宝市实验小学活页教案
姓名 年级 五 学科 品 德 总课时 年 月 日
课 题
《思想家孔子》
教 学
三 维目 标
１．理解孔子的教育和道德思想，理解孔子关于教育和道德思想的格言。
２．理解孔子对后世及世界的影响,萌发敬仰之情。
３．初步学会评价历史人物，学****阅读历史资料。
教 学
重、难点
理解孔子的教育和道德思想，理解孔子关于教育和道德思想的格言。
教学准备:
搜集有关孔子的资料及孔庙的图片等。
教学过程：
１．导入。
出示格言,并提问:“谁能告诉大家‘三人行必有我师’‘知之为知之，不知为不知’是什么意思？谁还知道这两句话是谁说的？”（强调孔子教育思想和道德思想对后世的深远影响）
２．阅读和讨论。
⑴提问:“孔子是中国历史上一位伟大的人物，２０００多年来，不知有多少人尊奉他。孔子死的时候，家里只有三间小屋，经过历朝历代的扩建，如今已成为一座拥有４６６间房屋的浩大的孔庙，而孔庙的正殿即大成殿，其规模、气势可以和皇帝的金銮殿相媲美。那么，他为什么能被一代又一代中国人所敬仰，并为世界不同国家和民族的人所推崇呢？"请朗读教科书第２０页的课文及教科书第２１～２２页的内容。
⑵讨论：
①孔子是一位怎样的人？（孔子，前５５１―前４７９,名丘,字仲尼，春秋末期鲁国人。孔子是一位伟大的教育家。他从教４０余年,拥有３０００弟子、，无权无势,但多才多艺,不但是伟大的哲学家、思想家，而且还精通音乐，擅长骑射，因此享有很高的声望，赢得了人们的尊重。《论语》记录了他所讲的话和他和弟子间的问答，这部书是今天人们研究孔子思想的唯一可信的根据.）
②孔子有哪些主要成就？(孔子首创私人讲学,，他还编订、整理了中国文化的重要典籍―――《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。）
３．自由讨论。
引导：“历经２