文档介绍：2021－2016学年度一学期音乐教程课程电子教案
授课课题： 音乐 授课老师：杨婷茹
授课班级
15春数控1。2
授课日期
授课类型
讲授
学 时 数
2学时
教学目的
1、通过欣赏古曲《春江花月夜》，使学生理解有关的音乐文化知识,培养学生热爱民族音乐的感情和学习民族音乐的兴趣。
2、理解一些中国传统音乐的构造特点.
3、背唱《春江花月夜》的主题.
教学内容
《春江花月夜》
重点难点
认识中国传统音乐构造的两个特点：“鱼咬尾”和“换头合尾”.
教学方法
聆听、设疑、讨论法
学习方法
目的学习法
教学过程设计
备注(时间分配、个性修改等）
教学步骤
及
主要内容
一、课前预习及导课。
1、民族管弦曲《春江花月夜》力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情，情景交融。乐曲的旋律流畅婉转,风格古朴典雅、生动秀美，充分地利用各种音乐手段，形象地描绘祖国春江月夜的良辰美景，贴切地表现出标题“春江花月夜”的新意。这首乐曲的生动音乐语言，激发着人们丰富的联想和想象。因此，它远远地超过了用诗歌语言所表现的意境。
2、《春江花月夜》原来是一首琵琶曲，曲名为《夕阳萧鼓》，这首作品已成为中国传统音乐中的一颗荣耀夺目的璀璨明珠。它宛如一幅山水画卷，把春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，小舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻摇曳的大自然迷人风光，一幕幕地展如今我们的眼前，给人们以高度艺术美的享受。
二、授新课
 
 
这首典雅、优美、抒情的民族管弦乐曲，已成为中国传统音乐中的一颗荣耀夺目的璀璨明珠，它具有中国传统音乐的构造特点。在欣赏这首作品之前，让我们大家一起来理解一下，乐曲中这些很有意思的构造特点。
1、 江楼钟鼓：
这段江南风格的主题音调（琵琶、古筝、箫、二胡等）丝竹乐器奏出。让我们先来欣赏一下这段主题音乐。
请同学们首先视唱主题，在反复地视唱过程中，发现乐句一头一尾的音都是用同度音贯串连接的。
这段主题旋律如歌，给人以恬静安谧、令人陶醉。“鱼咬尾”.要求学生掌握这个特点后背唱这段主题旋律.
2、 这段主题，它在不同的音乐段落里变化展衍,从不同侧面充分展示它所蕴含的美质。在不同的段落中，这一主要主题往往改变它开场的部分,引出一些新的因素，给人以新的享受。请同学们听三个段落“江楼钟鼓”、“月上东山”、“花影层叠”。：每段的结尾乐句一样:
我们把这种中国传统音乐的典型的构造特点叫：“换头合尾”。
欣赏琵琶演奏的《春江花月夜》片段。
课堂练习
 
 
其他
 
小结和作业
课堂小结
理解和认识中国传统音乐的特点对欣赏中国古代的音乐作品有很大的帮助。不但能从音乐作品中获得美的感受，更能从音乐的本身发现美。让我们在下一节课中共同感受这首《春江花月夜》给我们带来的古典的美。
 
 
 
本课作业
 
 
本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）
 
 
 
 
教研组长签字： 年 月 日
2021－2016学年度一学期音乐教程课程电子教案
授课课题： 音乐 授课老师：杨婷茹
授课班级
15春数控1。2
授课日期
授课类型
讲授
学 时 数
2学时
教学目的
1。帮助学生理解喜欢非洲鼓乐
、体验非洲鼓乐、并为歌曲配上鼓乐伴奏
教学内容
《非洲鼓乐》
重点难点
1、感受、体验非洲鼓乐节奏
2、运用非洲鼓乐节奏为歌曲伴奏
教学方法
聆听、设疑、讨论法
学习方法
目的学习法
教学过程设计
备注（时间分配、个性修改等)
教学步骤
及
主要内容
导
入
1、师击鼓、学生进教室
2、出示图片
3、提醒课题、非洲鼓乐
情境导入
用直观感性的设问，吸引学生上课的注意力和好奇心
新
课
教
学
1、图中文鼓的特点