三位数减两、三位数的笔算.doc

文档介绍：三位数减两、 三位数的笔算
主备人：吕蒙蒙
教学内容：
人教版小学数学三年级上册第41页例1,例2。
教学目的：
1。让学生经历探究三位数减两、三位数的笔算方法的过程。能正确笔算三位数减两、三位数，并掌握笔算减法的算理。（精品文档请下载）
,体会到计算对于解决实际问题的作用，进步解决实际问题的才能。
。
教学重点：
能正确笔算三位数减两、三位数。
教学难点：
理解三位数减两、三位数的算理。
教法学法：
先学后教，当堂训练
教学形式:
导、学、议、练
教学过程:
一、导
1。复****导入
师：同学们，我们已经学****了两位数减两位数和几百几十的减法的笔算，我们来复****一下.
列竖式计算下面各题：
87-43= 80-26= 55-38= 840—560= 750-540=（精品文档请下载）
师：看来两位数的减法和几百几十的减法大家学得不错。那三位数减两、三位数的减法又该如何笔算呢？今天我们就一起来研究。(板书课题)
（精品文档请下载）

能正确笔算三位数减两三位数，并掌握笔算减法的算理。
二、学
顺利完成我们的学****目的，还要靠大家认真自学,请看自学提示:
，从中你获得了那些数学信息?
2。根据这些信息提出用减法解决的数学问题并尝试用列竖式的方法解答。
三、议
1。学生汇报理解到的信息。
，师有选择性的板书
2020年比2020年多消费多少部动画片？
2005年比202