文档介绍：
学徒制教学质量监控制度教育教学质量监控制度
教育教学质量监控制度
一、指导思想以深化教育改革，全面实施素质教育为指导，面向全体学生，促进学生全面发展，改革课程、教材及课堂教学，进一步改革完善学生的考试制
学徒制教学质量监控制度教育教学质量监控制度
教育教学质量监控制度
一、指导思想以深化教育改革，全面实施素质教育为指导，面向全体学生，促进学生全面发展，改革课程、教材及课堂教学，进一步改革完善学生的考试制度，教师的考核制度，学校的评价制度，加强学校管理和提高教师队伍素质，培养全面发展的、具有创新精神和实践能力的人才。二、监控目标严格按照国家和省级教育行政部门颁发的课程计划，依据各科教学大纲和教材，开齐开足上好各门功课，保证学校教育教学质量的进一步提高。各学区和县直小学根据学校的实际对各完小和各年段提出每学期监控的目标，并定期组织考核验收。三、。
（1）课程：要严格按照课程计划组织教育教学活动，不得随意增减课程和课时，学校的课程表应按分级管理的要求，报送上级部门备查。
（2）备课：教师要写好所教学科的教学计划，认真钻研教材，上课之前应有教案。学校每学期定期检查，并把检查情况分等级记入业务档案。
（3）上课：每位教师每学期至少上一节公开课，学区或学校要组织有关人员对教师的上课情况进行评价，并记入业务档案。
（4）听课：每位教师每学期必须听课，并要做好听课记录，写好评课意见。
（5）作业：作业的份量和难度要适中。教师要认真批改学生作业，并及时讲评和辅导；每学期各校抽查两次，并将抽查情况记入业务档案。
（6）单元检测：教师要深入钻研大纲教材，每个单元教学完成后，要进行单元检测，做好单元质量分析^p ，及时发现问题，补缺补漏并适当调整教学计划，以利全面实现教学质量的监控目标。
（7）经验总结：每学期结束，教师对自己所任教的学科进行认真教学总结，形成文字材料归入业务档案。同时，每位教师每学期写好一篇教育教学经验总结。学校组织评选，并汇编其中的优秀论文。。
（1）考试科目（语、数）：抽查测试。由市组织命题、监考、评卷和质量分析^p 。单元检测，由学校或教研组组织命题。期末考试；由学区组织命题和组织考试。要改革考试内容和考试方法，增加单项考试，如语文的朗读、说话，数学的口算，操作题、实践题等。学生考试成绩报告分为“优秀、良好、及格、不及格”四个等级。
（2）考查科目：体育、音乐、美术、劳动，由学校组织科任教师进行考查；品德与生活、科学、品德与社会由上级教育部门组织命题指导，学校自行考查。
（3）抽查：上级教育行政管理部门将组织人员不定期抽查各学科教学情况和教学质量。学校也有计划地组织抽查，随时掌握各学科教学进度和教学质量情况。。
（1）教师竞赛：内容包括骨干教师和教学能手的评选，教学基本功、现代教育技术、论文评选、优质课评选等内容和项目，每位教师每学期至少参加一项竞赛活动。
（2）学生竞赛：包括音乐、体育、美术、劳动、计算机等技能和其它学科内容的竞赛。
（3）每次竞赛活动要有竞赛方案、竞赛结果等情况记载。。对每个教师所任的每