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中考阅读题答题技巧.doc

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文档介绍

文档介绍:中考阅读题答题技巧
1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。
事物说明文一般标题就是说明的对象;
事理说明文找准开头结尾的总结句.
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。(精品文档请下载)
2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度) 。
3、说明方法: 一般答复三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:
①.举例子:详细真切地说明了事物的××特点.
  ②.分类别:条理清楚地说明了事物的××,,防止重复穿插的现象。
  ③.列数字:详细而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
  ④.作比较:
突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
  ⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以提醒,从而更科学、更本质、更概括地提醒事物的特征/事理。
  ⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的兴趣性.(精品文档请下载)
⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。
  ⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以详细的解释说明,使说明更通俗易懂。(精品文档请下载)
下定义和作诠释的区别是:定义要求完好,而诠释并不要求完好,对事物的特征/事理加以详细的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒.(精品文档请下载)
  ⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更详细生动形象。
⑩.引资料:能使说明的内容更详细、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用.(精品文档请下载)
4、说明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得详细些.
如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到部分,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。(精品文档请下载)
逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。(精品文档请下载)
时间顺序那么是说明事物开展、演变,例如介绍工作程序的文章。
ü 掌握答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解.(第一空应该填详细的说明顺序,第二空应该填写详细的事物名称或说明的事理。假设是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)(精品文档请下载)
5、说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。
6、说明文的构造常见的形式有:“总-—分"式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。分析文章构造,抓中心句及连接词,如“首先”“其次"“还”“也"“此外"等词语(精品文档请下载)
7、中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断,、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。(精品文档请下载)
其他文体文章也如此。
ü 概括文段的中心句。
对策:(1)考虑该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次"“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进展概括.(精品文档请下载)
8、说明语言
类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策:答:准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。
类型2、能否交换为另一个词语?并说明理由。(精品文档请下载)
对策:答:(1)不可以.
(2)原词的意思或内容。
(3)所换词语的意思或内容。
(4)换了后意思有何改变,和不符合实际.
类型3、限制性词语能否删去?
对策:答:(1)表态(删还是不删)。
(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能"“左 右”等表估计,“多"“有余”等表数量。(精品文档请下载)
(3)假设删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。
(4)xx词表达了语言的准确 性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能表达说明文语言“准确”特点的词句,并体会。
类型5:指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中详细指代什么。
对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的