文档介绍：五年级上册《可能性》教学反思
石嘴山市第二十四小学 刘淑娥
《可能性》是新人教版版小学数学五年级上册第四单元的内容。本课的主要教学内容是事件发生确实定性和不确定性，：  （精品文档请下载）
      1、精心设计各种游戏活动,极大的调动了学生的学****积极性。从课前引入到探究新知、稳固练****设计了抽签、摸奖、设计游戏等一系列活动，让学生在活动中体验数学，每一次游戏活动都富有深化的数学内涵，让学生在玩中学，在学中悟。充分感知了生活中确实定事件和不确定事件，会分析可能性的大小，将本课的教学重点落到实处。（精品文档请下载）
2、设计了不同层次的练****有利于学生对知识的掌握和应用.
首先设计了掷骰子和判断这两个根底练****主要是稳固学生对事件发生确实定性和不确定性的认识,能结合详细情境进展判断，并能列举简单随机现象中所有可能发生的结果。接下来设计了综合练****连一连、小丽的转盘两道题。综合练****那么是进一步稳固所学知识，，,设计摸奖方案，这一拓展练****目的是让学生在稳固所学知识的同时，并综合运用所学知识解决生活中的实际问题，培养学生的应用意识。（精品文档请下载）
本节课的教学活动也存在许多缺乏：
对学生的评价语言不够丰富。
最后拓展练****小小筹划家”，设计得不够周密，导致思路过于广泛，对于部分学生不知如何下手。
总之，整节课学生都在积极参和,在民主和谐的气氛中使学生获得了大量的数学信息和数学知识，使学生在玩中学、学中玩，课堂气氛活泼,让他们体验学****数学的快乐。（精品文档请下载）