珍珠鸟听评课活动总结.doc

文档介绍：《珍珠鸟》听课评课活动总结 2012 年9月日,我校语文组全体教师齐聚于多媒体办公室, 就何丽萍老师所上的公开课《珍珠鸟》展开了评课活动, 活动中大家踊跃发言, 各抒己见, 发表自己的看法。最后由教务主任肖老师做了总结性发言。在本次讨论中,大家达到了以下几点共识: 何老师的这节课,主要有以下几方面的亮点: 1 、教学主线明确,目标定位精准。教学中,何老师以“珍珠鸟是怎样逐步信赖我的”为主线,以“我是怎样对待珍珠鸟的”为问题情境, 指导学生抓住文中的关键字词、关键句子、关键段落进行学****顺利地把握了文章的主要内容, 领悟了“信赖, 往往创造出美好的境界”的深刻含义。 2、教学环节设计精心、细致, 充满智慧。教学重、难点抓得到位, 并且在实施中能够运用一定方式达成重点,突破难点。 3 、教学设计具有层次性,条理非常清晰,环环相扣,步步深入, 过渡自然, 使听者对于教学进程一目了然。板书设计清晰、明了、简洁。 4 、开课自然、直接,不拖泥带水。 5 、善于抓住关键词句,引导学生细细研读、揣摩、感悟,对词句的赏析有详有略,恰到好处,对词语的理解深入、透彻。 6 、拓展部分,设计恰当。不足之处: 没有设计使用多媒体课件来上课。如果把多媒体用起来, 效果会更好。通过这次活动,大家又经受了一次洗礼,思想又得到了一次升华。感触颇深, 本次活动不仅仅能够帮助我们更好地学****更多的方法, 更深层的意义是调动了积极性, 积极地参与活动中去, 使自己成为其中的一份子。同时让大家能更深一步的与其他老师进行交流和沟通, 开阔自己的眼界, 看到自身的不足之处, 也很好的从别人身上看到了很多闪光点儿,激励自己更好地去运用学到的方法。通过活动还可以让我们对自己有了更好地一个定位,看到自己擅长以及不足之处, 更好地认清楚自己, 鼓舞自己的积极性, 更深切的相信自己有能力上好每一节课,意义很大。我想, 让我们语文课成为学生生命世界中的一片绿洲, 心灵世界里的一股甘泉, 真正享受语文带来的快乐, 是我们每个语文老师努力的方向。