文档介绍：勤积累 创奇迹
                                                  --《古诗文名句默写》教学案列
四月二十日课堂改革现场会在我校举行,我担任了九年级语文《古诗文名句默写》专题复****课,授课班级是初三062班.（精品文档请下载）
一、学案设计如下：
九年级语文复****学案 古诗文名句默写
主备:裴小磊 审阅：九年级语文组 班级： 姓名：
复****目的
1。诵读并默写古代诗词。
、感悟和运用中，进步自己的欣赏品味和审美情趣。
典例剖析
：
根据提示，完成下面的古诗文填空。
友谊是诗,“ ，天涯假设比邻”是王勃送别杜少府时不伤离别的情怀。
［解析]这个题仍然是连接直填式试题，而且题目还提供了赏析的情境，只是给出下句,要求填写上句，有一点难度。答案:海内存知己。
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2。理解式默写：
马致远的小令《天净沙·秋思》中和崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁"心情相似的句子是： ， 。（精品文档请下载）
［解析］这个题是由另一个诗句为要默写的诗句提供了一个情境、意象和心绪，要求从默写的许中找出相似意境的句子。由“日暮”“乡关"“使人愁”这些关键词照顾到《天（精品文档请下载）
净沙·秋思》中就自然联想到“夕阳西下,断肠人在天涯”。
3。开放式默写:
从你积累的古诗中．分别写出一个含有“花”字的和 “雨"字的句子。
（1）含“花"字的句子：
， 。
(2)含“雨”字的句子：
， .
【解析】这是一个从形式方面要求的开放多值式默写试题.“花”“雨”是诗人最喜欢用的词，在古诗中出现频率极高，可供选择的也就很多了.（1）含“花”字的例如：①感时花溅泪，恨别鸟惊心。②乱花渐欲迷人跟,浅草才能没马蹄。③竹外桃花三二枝，春江水暖鸭先知。
④人面不知何处去，桃花照旧笑春风。⑤日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。其中①一②是标内的，③~⑤是标外的。(2）含“雨”字的例如：①何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。②床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。③夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。④七八个星天外,①～②是标内的,③～④是标外的。（精品文档请下载）
合作探究:
探究题目
1。根据语境,在横线上填写诗文原句。
人生如四季，、不同的情。在韩愈的眼里，春天的风光是“天街小雨润如酥， (《早春呈水部张十八员外》).”而在杜甫眼里春天是“国破山河在， （《春望》）。” 夏季是炽热的季节，也是丰收的季节，白居易说: “ ,小麦覆陇黄（《观刈麦》).”欧阳修看到的夏天是：“ （《醉翁亭记》）。"《蒹葭》中“蒹葭苍苍（精品文档请下载）
， （《诗经》）”写出了秋天的凄丽. 李煜“无言独上西楼，月如
钩。 （《相见欢无言独上西楼》)”抒写了感伤和悲秋。：“北风卷地白草折， 。"“ ，愁云惨淡万里凝。
（《白雪歌送武判官归京》)” 最后请你再写出古诗中抒写任一季节的诗句：“ , 。"（精品文档请下载）
2.(1)什么是心系天下的情怀?早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中告诉我们：“ ， 。” （精品文档请下载）
(2)诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子,得到了人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的词句“ ， ”来概括。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)（精品文档请下载）
（3）杜牧《泊秦淮》的主旨句是 ， .（精品文档请下载）
（4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是 ,