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关于做手抄报的作文欣赏 三年级
【#三年级# 导语】“手抄报”培养了学生动手、动脑的习惯,培养了他们的创新意识和创造能力,这正是时代的迫切需要。学生在课外阅读中积累的知识很多,要制成手抄报需要巧妙设计,精心安排,这就要求每个学生必须大胆设想,尤其是版面设计,根据内容添加图画,使版面图文并茂、活泼新颖,学生既陶冶了情操,又提高了审美能力和绘画技巧。以下是无忧考网整理的相关资料,希望对您有所帮助!
【篇一】
手抄报带给我知识和快乐
最近,学校开展了“我为校园添份绿”手抄报比赛的活动。我在接到这项任务的时候非常高兴,心想一定要为班级体争光,做一份漂亮的手抄报,同时,也让所有的同学从我的手抄报上学到知识。
首先我开始设计版面,为了做到图文并茂,不仅要有关于主题的内容,还要有相应的图片背景。于是我先从《网页制作素材》图库中选择了一个青蛙举着一片荷叶的图画,因为它刚好符合“我为校园添份绿”的主题,而且青蛙也是益虫,是我们的好朋友。关于绿色主题的文章我是在网上有关绿色环保的网站找到的,虽然费了很多时间,但是我不灰心,终于找到了我满意的文章。最后我把它们用不干胶纸打印出来,用花边剪刀把它们剪成不同的形状,这样大家看起来就不会太死板,再配上颜色不同的艺术字,然后小心翼翼地把它们贴在卡纸上,一张内容丰富、色彩鲜艳、画面生动的手抄报终于完成了,看看钟,已经十点半了,可我一点都不觉得累,因为明天我要把它带到学校,把“绿色”带给我的老师和同学们,那将是多么有意义呀!
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手抄报带给我知识和快乐。同学们让我们一起来写手抄报,一起来享受知识带给我们的快乐!
【篇二】
今天,我跟姐姐一起做“手抄报”。
我主要负责画画,姐姐负责写内容。我先拿出一张白纸给姐姐,然后把水彩笔、蜡笔、闪闪笔全部都放到书桌上。接着,姐姐先让我画了一条小鱼,然后再叫我画一个大珠子。最后,我们再画上灯笼,写上卡通字就可以开始涂颜色了。涂什么颜色好呢?我心想。因为手抄报的主题是过新年,所以,我就想肯定是用红色做主色吧。当姐姐也把内容写好后,手抄报就大功告成了!
我和姐姐都很累,但很开心!
【篇三】
做手抄报
星期五,郑老师布置了一个特殊的作业,要我们每人都回家做一份手抄报,主题是家乡的传统文化,我一听,高兴得一蹦三尺高,因为,我可喜欢做手抄报了!而且,我做的手抄报也不算难看哦!
晚上放学,我一回到家,刚放下书包,就把所有的作业先放到一边,随手拿了一张铅画纸,提起铅笔就开始画,可转念一想,“呀!东西还没有准备好呢!”于是,我放下铅笔,尽最快的速度找来尺子、水笔等东西,便拿起铅笔先设计题目的位置,我想来想去,最终选择了写在中间,而且用空心字来写。然后,我直接用水笔小心翼翼地写出这个手抄报的主题,心里不断地提醒自己:“不要慌,慢慢写,可千万别写错字了!”结果,我真的一个字都没写错。接下来,要打边框了,我拿出尺子,对着一厘米仔细地看了看,再画出一厘米的边框,嘿!打了边框后还更漂亮了。哎!要做最难的排版了,我的心也跳得更快了,我想:“呀!可一定要排得好一点哦!”接着