文档介绍：1818 年,母亲去世。 1831 年,经商失败。 1832 年,竞选州议员但落选了! 1832 年,工作也丢了,想就读法学院,但进不去。 1833 年,向朋友借钱经商,但年底就破产了,接下来他花了十六年,才把债还清。 1834 年,再次竞选州议员赢了! 1835 年,订婚后即将结婚时,末婚妻却死了,因此他的心也碎了! 1836 年,精神完全崩溃,卧病在床六个月。 1838 年,争取成为州议员的发言人没有成功。 1840 年,争取成为选举人了失败了! 1843 年,参加国会大选落选了! 1846 年,再次参加国会大选这次当选了!前往华盛顿特区,表现可圈可点。 1848 年,寻求国会议员连任失败了! 1849 年,想在自己的州内担任土地局长的工作被拒绝了! 1854 年,竞选美国参议员落选了! 1856 年,在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名得票不到一百张。 1858 年,再度竞选美国参议员一一再度落败。 1860 年,当选美国总统。思考:从故事中你读到了什么? 挫折林肯生下来就一贫如洗的林肯,终其一生都在面对挫败,八次竞选八次落败,两次经商失败,甚至还精神崩溃过一次。好多次,他本可以放弃,但他并没有如此,也正因为他没有放弃,才成为美国历史上最伟大的总统之一。学****目标: 识记: 的概念理解:、应激与心理社会因素第一节概述第二节挫折与心理防御机制第三节应激与应付第二节挫折与心理防御机制一、挫折在有目的的行为情景中,个体在趋向目标的过程中遇到了不可克服的障碍,使行为进程受阻或被延搁而产生的紧张状态与情绪反应。二、心理防御机制人们在面对应***境的时候,无意识采取的手段。 ?客观因素: 自然环境社会环境?主观因素: 心理条件生理条件 : ?攻击包括直接与间接?退行遇到挫折后,表现为与年龄不相符的幼稚行为?固着“以不变应万变”,采取刻板方式?冷漠对挫折无动于衷,漠不关心的态度第二节 3. ?抱负水平: 指一个人对自己所要达到目标预计的期望值?挫折容忍力:(1) 生理条件(2)过去受挫折的经验(3)对挫折的判断能力第二节 :人们在面对应***境的时候, 无意识采取的手段第二节 ①自恋型: 又称神经病型。婴幼儿多采用,包括否认、曲解和外射。②不成熟型: 多发生于幼儿期,也常被***采用。包括***、退行和幻想。③神经症型: 少儿期得到充分利用。包括合理化、转移、反向、抵触补偿、隔离、压抑等。④成熟型: 出现较晚,一种很有效的机制。包括幽默、升华、压抑等。第二节