文档介绍：学校三年开展规划（2017-——--2019)
西和县马元乡九年制学校 鲍伟
      【前  言】
为进步农村标准化校园建立步伐,积极构建和谐校园，培植学校文化，不断提升学校办学内涵，办人民满意的教育，现结合本校实际制定学校三年开展规划.
      【学校开展现状】
一直以来，我们本着对事业负责的态度，积极应对办学中出现的诸多问题、诸多困难，全校老师共同努力,学校稳步前进，在办学条件、老师队伍、教育教学质量和办学特色上获得了较大的打破.
      一是逐步改善了办学条件，加强了根底设施建立，修建了学校综合教学楼、农村学生寄宿楼和学生食堂，配齐了各功能室.
      二是加大教研力度，广阔老师逐渐把校本研究当作一种工作和学****的****惯，校本研究已逐渐成为一种学校的亮点工作。
      三是形成了学校平安管理网络体系和机制。
      四是教育教学质量稳步提升，学生的综合素质普遍进步，表如今****惯好,才能强，能持续开展。
      但在开展过程中，也存在一些缺乏：全县各校相比，优势不够突出，管理不够精细,学校文化建立缺乏底蕴，各种设施、设备离标准化建立要求还有一定的差距，尤其是师资力量和老师队伍，一直是制约学校开展的瓶颈.
      在将来的三年里，学校将抢抓机遇,按照自身的特点和优势办“活”学校，办出特色，寻找适宜自身的开展方向。尤其是要在老师队伍的建立上下大功，为农村学校建立打造一支高素质的老师队伍，实在在实办出人民满意的学校。（精品文档请下载）
      【学校办学理念 战略目的和开展思路】
办学理念：尊师 强师 兴学 兴校
战略目的：打造农村强势老师队伍。
      开展思路：坚持校本培训,整体提升,逐步合格，结对帮扶，使每一位老师都成为农村教育的骨干。实现强师兴校,形成一定的农村办学优势。
      【开展任务和活动设计】
      （一)摸清内幕，建立开展记录
按照学校现有老师进展全方位个人信息摸底登记，根据教书教育教学本能标识其优势，罗列出每个人需要开展的目的并建立相应的开展记录袋。
      （二)制定目的，整体规划
按照全校教职工现状，争取三年内使学校拥有省级学科带头人2-3人，培养市级名师8人，县级名师25人，校级骨干老师40人,培养优秀管理人员10人，业务骨干8人。按照目的锁定开展对象范围，设专项开展培训和全体根本培训方案。
      (三)详细任务（精品文档请下载）
1。加强师德建立
通过选树典型、经历交流、征集师德用语、忌语等形式,全方位开展师德教育活动，倡导老师志存高远、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、严谨笃学、终身学****自尊自立、廉洁从教，让每位老师成为学生安康成长的指导者。坚持师德考核和业务考核并重，把师德考核结果作为老师聘用、评优评先的重要根据。
      2。树立终身学****观念
学校将以学理论知识、学教学技能、学育人方法为重点，坚持示范带动、全员参和、鼓励创新、注重实效的原那么，通过自主学****读书汇报、讲座辅导、系列研讨，骨干带动、成果推广等方式，引导老师乐于承受新理念，擅长应用新技术，敢于进展实验创新，，让学****