文档介绍：角色协调得当 家庭教育和谐
——-- 三年级家长座谈会总结
在一个家庭中，，父爱和母爱就伴随着孩子长长的一生。对于一个孩子而言,父亲就像一座山，挺拔、伟岸、平安；母亲就像一道潺潺流淌的小河，恬静、温顺、细腻。孩子就在父爱和母爱的浸润中逐渐成长.（精品文档请下载）
在传统的中国式的家庭教育中，“严父慈母”是一种比较盛行的角色定位。而在当今多变的教育环境下，“严父慈母”这种单一的固定的角色定位逐渐显示了它的弊端。为了讨论家教中父母的角色协调的问题，创立和谐的家教环境，三年级组在本周星期三晚，在办公楼的三楼召开了家长代表座谈会。在座谈会之前，每个班都组织学生写了一篇作文，《我心目中的父亲》或《我心目中的母亲》,，希望父母是一个怎样的角色？他们心目中的父亲和母亲是怎样的？归纳了一下，大概存在这几种情况：（精品文档请下载）
希望父母是朋友：渴望和父母沟通,希望父母多抽时间陪伴自己。
希望父母是典范：让父母改正不良的行为****惯,如：抽烟、喝酒、打麻将等。
希望父母是裁判官:让父母公平公正地对待自己和兄弟姐妹,不要重男轻女。
希望父母是慈祥的长者:可以得到父母耐心细致的教育和指导，不要粗暴和打骂。
在座谈会中,到会的家长们都认真倾听了孩子们的心声、传阅了一些有代表性的作文。并就会议的主题进积极讨论。家长们都就各自的家庭状况，通过各自的角色定位和教育儿童的不同方式进展了介绍，我概括了一下，有下面的几种情况：（精品文档请下载）
传统的“严父慈母”或“慈父严母”型。在家庭教育中,父母进展分工，
一个唱红脸、一个唱白脸。
“统一阵线”型：父母双方共同教育，该表扬时，父母双方一起表扬，该
批评时，双方一起批评，让孩子是非的概念更加鲜明。
“母亲包办”型：当下,有一部分家庭是男主外，女主内的，男的忙着做
生意,赚钱养家,女的做家庭主妇，包办起孩子的起居饮食、教育成长。这种家庭教育形式下的孩子比较容易有性格缺陷。（精品文档请下载）
“多重角色”型：父母互相协调，有时是孩子的朋友，可以和他一起玩各
种玩具和游戏，倾听他的心事；有时是孩子的老师,指出他学****上的种种缺乏；有时又回归到原来的角色-——父母,监视他的成长;有时，父母还要是孩子的“孩子”,承受这小大人的教导。总之，父母是多重