文档介绍:(一) 晨间活动:
1、老师热情接待家长和幼儿,询问幼儿身体情况。观察幼儿情绪状况。
2、幼儿自由选择活动器材进展游戏,老师注意为幼儿增减衣服.
(二) 生活活动:学塞衣裤
活动目的:自己动手学塞衣裤,愿意做力所能及的事。
活动准备:幼儿已学过塞衣裤儿歌
观察和指导:
1、利用盥洗,进展学****尝试自己塞衣裤。
2、幼儿盥洗,师和幼儿一起念儿歌:
衣服妹妹真淘气,偷偷跑到外面去。裤子哥哥快快来,拉住妹妹别忘记!
3、幼儿自己动手学塞衣裤,师帮助个别幼儿。
4、鼓励幼儿自己的事情自己做。
(三) 区域
活动:
活动目的:大胆选择喜欢的游戏内容和材料,自主、愉快的进展游戏。知道游戏好要将材料物归原处.
(四) 集体教育活动:体育活动-—小小送货员
一、设计意图
小班的孩子非常依恋父母,虽然他们进入幼儿园已一个多月了,渐渐适应了幼儿园的集体生活,但情绪时有反复,为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参和幼儿园的各项活动,我们捕捉着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点,如:孩子们特别喜欢娃娃家的小推车,愿意在教室里推着玩耍。从孩子们的
“热点"出发,以《纲要》中“根据儿童的兴趣、爱好、需要和开展程度,将周围的自然环境、社会环境作为开展儿童的重要资源。"这一精神为根据,设计了此游戏活动。通过活动,力图进一步融洽师幼关系,让孩子在轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到开展。同时,有机浸透各领域开展目的。(精品文档请下载)
二、活动目的
1、愉快地扮演角色,体验自己想方法解决问题的乐趣.
2、积极参和游戏,愿意大胆表达自己的感受体验.
3、锻炼上下肢动作的协调性,能在斜坡上大胆推车行走。
三、活动准备
1、知识经历的准备:
幼儿有过玩小推车的经历。
2、物资材料的准备:
(1)场景:小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等,地上画有大圆圈.
(2)幼儿人手一个小推车、音乐磁带、录音机。
三、活动过程
开场部分
1、幼儿听音乐,推车走路进场。
2、幼儿跟着老师做拍手游戏操。(为推车动作做准备)
根本部分
1、老师启发;“我们都去帮小兔送货,送的时候不能撞到其他的货车。”
2、幼儿自由活动,老师鼓励幼儿想方法一次多装点货物。
3、请小朋友停下来,互相观摩同伴的玩法.
4、游戏:帮小兔运货
(1)老师讲解游戏玩法。
(2)在游戏过程中鼓励幼儿大胆游戏,并激发幼儿用语言表达自己的感受体验。
(3)老师对才能强的幼儿鼓励他们多装点货物,对胆小的幼儿,鼓励他们大胆尝试.
完毕部分
听音乐做歌表演“走路轻轻"幼儿推车回班。
五、活动延伸
1、在区域活动、户外体育活动中继续加强训练,根据幼儿的运动程度适当加大难度.
2、开展家园活动, 亲子运动会.
(五)小组或个别活动:猜水果
一、活动目的
1、认识几种常见的秋天的水果.
2、能通过触摸区分水果的不同之处,开展幼儿的触摸觉。
3、激发幼儿对事物有好奇心和探