自行车里的数学.ppt

文档介绍：自行车里的数学
西四北四条小学
薛克君
课前参与题：
思考自行车中存在哪些数学问题？
3
下
蹬一圈，自行车能走多远？
小组合作，利用学具展开研究：
前齿轮的齿数与转动的圈数同后齿轮的齿数与转动的圈数之间具有什么关系？
蹬一圈,能走多远？
小明家距离学校大约500米，从家到学校至少要蹬多少圈？
我能变化出多少速度？
前齿轮齿数：48 40
后齿轮齿数：28 24 20 18 16 14
蹬同样的圈数，哪种组合走得最远？