文档介绍：中班科学探究：怎么会有声音
活动目的:
1、使幼儿获取震动物体会产生声音的详细经历，知道不同物体震动产生的声音各不同.
2、教育幼儿注意保护听力，激发幼儿探究声音的兴趣.
3、教会幼儿分辨不同物体的声音，开展幼儿听觉分辨才能。
中班科学探究：怎么会有声音
活动目的:
1、使幼儿获取震动物体会产生声音的详细经历，知道不同物体震动产生的声音各不同.
2、教育幼儿注意保护听力，激发幼儿探究声音的兴趣.
3、教会幼儿分辨不同物体的声音，开展幼儿听觉分辨才能。
活动准备:
各种能震动并产生声音的物体：橡皮筋、纸、等。
活动过程：
一、激发幼儿探究声音的兴趣。
老师：小朋友，如今你们能听到什么声音?这些声音是哪里来的？（汽车喇叭、风声、鸟叫声、琴声、讲话声等）那小朋友，我们自己能不能发出一些声音来呢？你可以发出什么声音来？（拍手声、跺脚声、口哨声…）
二、引导幼儿探究声音的产生.
老师：小朋友你们知道这些声音是从哪里来的吗？它们怎么会有声音呢？(幼儿讨论、猜测）如今请你们自己来试一试,你用桌子上的东西怎么能发出声音？知道幼儿用各种材料发出声音,如用手轻轻拨拉橡皮筋,?你们在做试验的时候还发现了身？（有东西动就会有声音）请你们再来试一试，看看声音出来的时候,还会产生什么现象？（振动现象）引导幼儿在活动中探究并感知物体的振动，可用手轻轻触放在物体上（打击大鼓）刚刚你们把手放到鼓上的时候还发现了什么?（有振动的感觉，鼓不振动,声音也就会停顿。)幼儿表达、讨论。
三、引导幼儿探究