文档介绍：“雨巷诗人”的《雨巷》【摘要】《雨巷》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》(基础模块)上册第五单元“阅读与欣赏”中的课文, 《雨巷》这首诗表达的思想感情比较复杂朦胧, 教学时, 既可以把她当做一首政治诗来解读, 也可以单纯把它看作一首爱情诗来阅读, 还可以把它理解为诗人对理想和美好事物的追求的哲理诗来理解。在教学中多鼓励学生进行个性化的理解。【关键词】《雨巷》诗歌赏析主题探讨艺术特色《雨巷》这首诗表达的思想感情比较复杂朦胧, 教学时, 既可以联系时代背景作解读, 把这首诗看成诗人在那个特定年代感到迷茫、找不到出路的一种情绪的反映; 也可以单纯把它看作一首爱情诗来阅读, 一位青年在细雨蒙蒙的江南小巷邂逅一位姑娘后的情感抒发; 还可以把它理解为诗人对理想和美好事物的追求的哲理诗来理解。《雨巷》发表于 1928 年8 月出版的《小说月报》的第 19 卷地 8 号上, 是戴望舒的成名作和前期的代表作, 他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。诗歌描绘了一幅江南小巷梅雨时节的阴沉雨景图景, 借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。在这里, 诗人把当时黑暗阴沉的社会暗喻为“悠长、悠长又寂寥的雨巷,”没有阳光也没有生机。只有梅雨绵绵。而抒情主人公“我”,就是在这样的雨巷中孤独“默默彳亍着,冷漠,凄清,又惆怅”。“我”在孤寂中仍怀着对美好理想和希望的憧憬与追求中。“我希望逢着,一个丁香一样的,结着愁怨的姑娘。”诗中“丁香一样的姑娘,”就是这种美好理想的象征。但是这种美好的理想又是渺茫的、难以实现的。这种心态正是大革命失败后, 一部分青年知识分子在政治低压下,找不到出路而陷于惶恐迷惘的心境的真实反映。这首诗约写于 192 7 年夏天,是中国历史上一个最黑暗的时代。当时全国处于白色恐怖之中, 戴望舒写这首诗的时候只有二十二岁。一年多以前, 他与同学一起从事革命的文艺活动, 并加入了共产主义青年团, 用他的热情的笔投入到了党的宣传工作中。 1927 年3月, 因宣传革命而被反动当局逮捕拘留。“四一二”***政变后, 不得不避居于上海松江的友人家中, 在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦,心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。一、诗歌赏析开篇诗人就给我们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的图景: 空荡荡的小巷, 只有诗人一人在雨中独行; 而他彷徨不定的步态则分明流露出他内心的孤寂和苦闷之情。这个“丁香一样的姑娘”是诗人幻想出来的人物,他希望碰上的一个这样一个人物。第二节到第六节写了这个“丁香一样的姑娘”从出现到消失的全过程。她既具有丁香的美丽和颜色, 又具有丁香的高洁和芬芳, 还具有丁香的忧愁与哀怨的特点, 使诗人的心中充满了期待和希望。但是,她却只是向诗人投出了一道“太息般的眼光”,然后,像梦一般轻盈而不着痕迹的飘过去!在恋恋不舍而又深感无奈的情绪状态中,诗人目送着“丁香姑娘”在雨巷中渐行渐远。“颓圮的篱笆墙”正是诗人希望破灭的象征,“丁香姑娘”终于消失在雨巷的尽头。诗的最后一节,在“悠长又寂寥的雨巷”中, 又只剩下了诗人的独自彷徨, 诗人似乎又将诗的开头所出现的那个镜头重放了一遍。收尾两节的词句几乎全部相同,只是将其中的“我希望逢着”改成了“我希望飘过”。这一改,一方面表明诗人并没有完全放弃希望, 另一方面却让人感到诗人的希望越来越渺茫。二、主题探讨“一千个读者就有一千个哈