文档介绍：独创性声明学位论文题目:—丝客蔓童域堂型丑竭匕睦型筻壅查阻本入提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者:游沸彤尹签字日期:硼拶年争月9日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:口不保密, 口保密期限至年月止)。学位论文作者签名:昧吼垆导师签名:删签字霹期:谚,争年哮月7日签字日期:矽谬年妒月7日万方数据目录摘要辱????????????????????????????????????????。I ABSTRACT????????????????????????????????????..1lI j导论.?????????.???????.?????????????.???.???????1 (一)选题缘由??????????????????????????1 (二)概念界定??????????????????????????8 (三)文献综述?????????????????????????.10 (四)研究思路与方法??????????????????????..17 一、加拿大安大略省高中课程改革的发展演变????????????????2l (一)基于学分体系的高中课程改革?????????????????21 (二)高中课程改革的深化????????????????????..26 (三)高中课程的调整与反思???????????????????..28 二、加拿大安大略省高中课程设置的背景与依据??????????????31 (一)加拿大安大略省高中课程设置的背景??????????????31 (二)安大略省高中课程设置的基本依据???????????????34 三、加拿大安大略省高中课程设置的目标与理念??????????????。41 (一)安大略省高中课程设置的基本理念???????????????41 (二)安大略省高中课程设置的主要目标???????????????43 四、加拿大安大略省高中课程设置的内容与结构??????????????.47 (一)安省高中课程设置的主要内容?????????????????47 (二)安省高中课程设置的基本结构?????????????????49 五、加拿大安大略省高中课程设置的案例分析???????????????..55 (一)伦敦中心高中的课程设置??????????????????..55 (二)尤宁维尔高中的课程设置??????????????????..61 六、加拿大安大略省高中课程设置的特点、经验及启示???????????69 (一)安大略省高中课程设置基本特点????????????????69 (二)安大略省高中课程设置的主要经验???????????????75 (三)安大略省高中课程设置的启示?????????????????81 参考文献?????????????????????????????????.87 附录??????????????????????????????????????。93 致谢??????????????????????????????????????11l 发表论文及参加课题????????????????????????????.113 万方数据摘要加拿大安大略省高中课程设置研究课程与教学论专业硕士研究生梁瀛尹指导教师陈时见教授摘要高中教育是受教育者继初等教育之后的一种深化性教育,是为学生高中毕业后的就业或接受高等教育做准备的中等教育,是联结初等教育和高中毕业后生涯发展的重要枢纽。因此,受教育者的高中学****成效对其整个人生发展方向的初步形成起到至关重要的作用,并直接影响一个国家或地区的就业率或升学率。从另一方面来看,课程设置是世界各国进行基础教育改革的核心内容,其课程设置的合理与否直接决定了教育改革的成败。我国自建国以来,对基础教育课程进行了阶段性的改革,尤其在高中课程设置问题上进行了不断的改革与探索,至今已取得了巨大成就,但从现阶段高中课程设置的发展现状来看,仍存在着许多的不足与缺陷,制约着我国整个基础教育的发展。反观加拿大尤其是安大略省的高中课程将初等教育与高等教育或工作就业紧密联系在一起,使学生在高中课程学****中能充分发挥自我,为整