长和短，一样长（数学）.doc

文档介绍：《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间: 班级： 执教老师：
主题
活动名称
长和短，一样长
涉及领域
科学
活动目的
，知道将两个不同长度的物体比一比就知道哪个长,哪个短,哪两个一样长。
2。培养幼儿的观察、目测及比较才能.
活动准备
一米长的红、绿色绳子各1条，、绿绳子各1条
活动过程
，请幼儿观察、目测，并逐次答复以下问题。
老师：两条绳子一样长吗？你怎么知道的?（将两条绳子比一比，知道两条绳子不一样长）
老师：哪种颜色的绳子长？哪种颜色的绳子短？你怎么知道的?（将两条绳子放在一起比一比，就知道红色的绳子长，绿色的绳子短）
老师小结比较长短的方法：将两条绳子的一边对齐，看另一边的长短。
拿出另一条和红色绳子一样长的绿色绳子，请幼儿观察、目测、比较并答复:两条绳子一样长吗？（一样长。两条绳子一边对齐，另一边也一样对齐，所以两条绳子一样长）
再出示另一条绳子，请幼儿在四条绳子中找出哪两条绳子一样长。
老师小结:要知道两样东西是不是一样长,哪个长，哪个短，只要将一边对齐，看看另一边就知道了。
反思
批阅