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2022数学教学措施大全
以下是我给大家整理的关于数学教学以及小学数学教学措施措施，希望可以帮到大家
一、要优化师生关系
长期以来，教学一向强调“师道尊严”。在课堂上，老师往往居高而下，实行“老师讲，学生听，”“老师演，学生看”，“老师写，学生抄”的做法，学生处于被动的状态，成了接受学问的“容器”。
要提高教学质量：首要的任务是要摆正师生以往不同等的关系，创设宽松和谐的教学氛围。老师要成为学生的好挚友，老师与学生是同等和民主的关系。老师首先要放下架子，与学生多沟通，跟他们交挚友，在生活上、学****上都关切他们，从而激起对老师的爱，对数学的爱;其次，教学要同等，要面对全体施教，不能偏爱极少数学****成果好的学生，而对一部分学****有困难的学生却冷眼旁观。要成为学生的好挚友，老师就与学生一起玩，一起学，互动互学，知学生所想，急学生所急，帮学生所忙。在课堂里，老师包办的事情要尽量少一些，学生主动学****的机会要尽量多一些，师生共同融入情境教学中去，营造一个和谐民主的学****气氛。让课堂成为师生心灵交融、情感呼应的园地。这时，老师才真真正正地成为学生的良朋知己。良好的师生关系与和谐开心的课堂教学气氛是学生敢于参加的先决条件，在宠爱所教老师的前提下，才会乐于学****br/>
二、要趣味化教学
由于 小学生年龄小，自制力差，学****时心理因素影响占主导地位，所以老师只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生情愿学、主动学。学生学****目的明确，学****看法端正，是对提高学****主动性长时间起作用的因素。老师要利用各种机会结合实际，不断向学生进行学****数学的重要性和必要性的教化，使学生明确学****数学的社会意义，看到数学的实际价值，诱发其学****动机。在教学过程中，老师要明确提出并说明课题内容的意义和重要性，还可以通过生活实例，知道学****到的学问能解决什么实际问题，让其感受到生活中到处有数学，体验数学学****的重要，激发和培育正确的学****动机。例如：学****了“长方形面积的计算”后，可以让学生量出家中电视机的长和宽，然后求出它的面积;再让学生想方法求出学校沙池的面积。学生通过自己亲身实践，体验到数学学问在生活中的实际应用，从而提高学****的热忱。学生在长期的数学学****中，逐步明确学****的意义，对探求数学学问产生了乐趣，在以后的数学学****中，就能始终保持主动进取的看法，获得优良的成果。
三、巧施教学方法
依据小学生身心发展特点,适当开展学****竞赛，是激发学生学****主动性的有效手段，有探讨表明小学生在竞赛条件下比在平常正常条件下往往能更加努力学****学****效果更加明显。在竞赛中，由于剧烈的好胜心、新奇心驱使，他们总希望争第一，总想得到老师的表扬，我们利用这种心理可以使学生学****爱好和克服困难的毅力大增。竞赛形式多种多样，可以全班竞赛;可以分男女同学竞赛;可以分小组竞赛;还可以将学生按实力分组竞赛，这里没有什么分组原则，总之要使每个学生在各个层面上获的胜利，想方法让每个学生体验学****胜利的快感，这样对小学生的激励作用将会更大，他们参加学****的热忱就会更高。
四、用“活”教材
数学源于生活，生活中又充溢着数学。在数学教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中找寻数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。从而使学生不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不行及，不再觉得数学是脱离实际的空中楼阁而虚无飘渺，数学教化是要学生获得作为一个公民所必需的基本数学学问和技能 ,把生活中的鲜活题材引入学****数学的大课堂。如改革家庭作业形式，突出应用性操