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《一年级的小豌豆》读后感_《一年级的小豌豆》读书笔记
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思索与联想，可以是因读书而引起的决心和志向，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
《一年级的小豌豆》读后感范文5篇(一)
第一次看到《一年级的小豌豆》这本书，是小凡刚升入一年级不久的时候。我在书店看到这本书先是被它的书名所吸引，因为小凡也是刚升入一年级，我就想着或许这本书里有阅历是我们娘俩可以借鉴的，所以就买了回来。每天晚上睡觉前我会和小凡一起读一块小故事，每每读完小凡都要求再读一块，我说不行，要睡觉了，小凡就央求说妈妈你再告知我下一个故事的题目是什么就行。然后她会自己感叹说原来上一年级这么好玩呀。她对这个活泼可爱、古灵精怪的小豌豆宠爱极了。有一天晚上，小凡偷偷的趴我耳朵边说，妈妈你知道小豌豆是哪国人吗?我说当然是中国人，小凡说不对，是日本人。我说哦，为什么?小凡说你不是说机器猫和蜡笔小新都是日本的动画片嘛，然后机器猫里有叫大雄的，蜡笔小新里有叫风坚和阿呆的小挚友，小豌豆的好挚友就叫阿布、青果、吉隆什么的，他们的名字特殊的像。而我的同学都叫于博涵哪、杨凯博啊、宋廷威啊，和他们的名字都不一样。所以小豌豆肯定是日本人对不对?听她这么说，我不禁一笑，孩子们的视野真是比大人们想的宽的多。然后在读到“生一场华蜜的病的时候”，小凡对我说，妈妈我也生一场华蜜的病，你也去超市给我买一堆好吃的回来好不好。我说可是你并没生病呀，小凡说不会假装嘛，我就假装真生病了，你就去给我买一堆汉堡包回来好不好?看小豌豆总丢手套，小凡就觉得她和自己很像，就问妈妈是不是小孩子都是这么糊里糊涂的。然后又因为看了圣诞老人是女孩，我说你看小豌豆多懂事，还知道给爸爸妈妈送礼物，小凡憋了好一会儿才小声说，可是你们也从来没送过我圣诞礼物呀。这些都让我和她爸爸不禁莞尔一笑。
这些小故事在给孩子带来阅读乐趣的同时，也能让孩子从中明白一些简洁的道理，比如做事不能总是丢三落四，要乐于帮助别人，要爱惜小动物等等。这样不但培育起她对阅读的酷爱，也让我们家长重温了童真童趣。希望我们的孩子们都能像小豌豆一样华蜜、欢乐的生活下去。
《一年级的小豌豆》读后感范文5篇(二)
在假期里，我看了《一年级的小豌豆》这本书。她里面有许多好玩的故事，很好看。
我要向小豌豆学****的地方：第一点，因为她自己起床、刷牙、洗脸，我也要向她学****早上起床、吃饭加快速度，养成良好的生活****惯。其次点，不乱发脾气，我要在新的2022，专心去改善。小豌豆很有爱心，因为她望见楼底下有一条小鱼，等到天黑也没有人来拿回去，就把小鱼带回家来自己养了。
我不要向小豌豆学****的地方：小豌豆很淘气呢，因为别人生病，她也想让自己变生病，其他小挚友千万不要向小豌豆学****有一天，妈妈给小豌豆带了一块朱古力蛋糕，等午饭吃完后再吃。小豌豆嘴很馋，一上午都要想着这个蛋糕。小挚友们呢，你望见好吃的东西会怎么去看呢?因为我自己也是个小馋猫，特殊喜爱吃蛋糕，常常吵着要妈妈买给我吃。
小豌豆去上学，遇到的第一位老师是一位奇妙的老师。听我来介绍一下吧!