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七年级生物上册知识点
生物是一门奇妙的学科，为了帮助同学们一探生物的神奇面目，接下来我在这里给大家共享一些关于七年级生物上册生物学问点，供大家学****和参考，希望对大家有所帮助。
七年级生物上册学问点
第一单元 生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活须要养分 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外)
二、调查的一般方法
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
三、生物的分类
根据形态结构分：动物、植物、其他生物
根据生活环境分：陆生生物、水生生物
根据用途分：作物、家禽、家畜、宠物
四、生物圈是全部生物的家
1、生物圈的范围：大气圈的底部：可翱翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的大部：距海平面150米内的水层
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生存供应了基本条件：养分物质、阳光、空气和水，相宜的温度和肯定的生存空间
3、环境对生物的影响
(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
【光对鼠妇生活影响的试验】
探究的过程、比照试验的设计
(2)生物因素对生物的影响：
最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系
4、生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应P19的例子
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调整空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调整土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
5、生态系统的概念：在肯定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成：
生物部分：生产者、消费者、分解者
非生物部分：阳光、水、空气、温度
7、假如将生态系统中的每一个环节中的全部生物分别称重，在一般状况下数量做大的应当是生产者。
8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、物质和能量沿着食物链和食物网流淌的。
养分级越高，生物数量越少;养分级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。
10、生态系统具有肯定的自动调整实力。在一般状况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调整实力有肯定限度，超过则会遭到破坏。
11、生物圈是的生态系统。人类活动对环境的影响有很多是全球性的。
12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
13、生物圈是一个统一的整体：留意DDT的例子 (富集)课本26页。
其次单元 生物和细胞
一、 显微镜的结构
镜座：稳定镜身;
镜柱：支持镜柱以上的部分;
镜