文档介绍：
个人培训心得感悟10篇
培训就是培育+训练，通过培育加训练使受训者驾驭某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。下面是我给大家整理的关于个人培训心得感悟，欢迎大家来阅读。
个人培训心得感悟1
学而不思则罔，思而不学则殆!我特别荣幸这次参与了市中职学校专业会计专业老师的培训。感谢学校及学校领导给我这次培训提升的机会。本次培训是由常德财校承办的，我们一共有 17名来自市各中职学校的老师参与培训。在培训中，我们这些来自全市各中职学校的学员们，在友好团结、互助沟通中开心地度过了每一天。本次培训的形式丰富多样：专题讲座，社会调查，实战演练，模拟实****听课评课等等。作为一名中年老师，我深知自己在教学上是无趣而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学****对于理论教学和实践教学的异同，课程改革的状况分析，使我在精神和思想上都得到了前所未有的体验与飞跃，真是受益非浅。下面是我培训的几点体会：
1、倾听专家讲座，更新职教理念
此次培训日程支配紧凑有序，学****内容极具系统性、理论性和趣味性，理论和实践紧密结合，这都给我留下了深刻的印象。这次培训的时间不长，但培训的内容多彩，既有政策法规和前沿性的理论学问，又有工作实践和案例分析。既为了我们能获得新信息、新学问，又对我们今后的工作指明白方向，专家在理论探讨、专题讲座、案例分析等授课时，注意多样性和敏捷性、理论和实践相结合，采纳现代教化手段，细心制作课件，不遗余力为我们供应更多的信息和学问。尤其是我们通过学****关于职业教化课程改革几个问题的思索以及课程改革的有关问题探讨，解答了我很多的教学怀疑，更新了我的教学观念。戴校长从职业教化的基本特点、课程改革的动身点及目标、基于工作任务的行动导向的课程开发等几个方面具体阐述，深化剖析课程改革主要解决的问题即做什么，怎样做，怎样做更好。实施自主性学****的教学，促进学生学****策略水平的发展，把学****的主动权交给学生，培育学生主动学****解决问题的实力。他的课程像一把钥匙解开了我的困惑和迷茫。让我明白作为老师我们应当信任自己的学生，对学生要有耐性和爱心，实行适合的培育模式，来发觉人的价值，发掘人的潜能，发展人的特性。我信任以同等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教化力气，它比任何高超理论的说教都有效。将来教化须要“专家型”的老师，而不是“教书匠”，这就要求老师既不能脱离教学实际，又要为解决教学中的问题而进行探讨，我想做好职业学校的教学与管理工作首先是自身受益，进而使得学生、学校、社会一起受益。在倾听与对话中，我感受了教化发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热忱。专题讲座课上，戴校长的妙语连珠引得在场的学员们时常陷入深思。新奇的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的中职学生管理工作和教学工作问题，茅塞顿开。特殊是在教化理念上，财校正在进行教化改革，实行 “三三六”来讲授的教化模式，运用行动导向的原理，让课堂活起来，让学生动起来。我听了几堂优秀的专业课之后，真是大开了眼界，才发觉，原来枯燥的专业课也可以这么上啊!
2、深化专业学问，拓宽专业视野
工作以来始终期盼能够有机会静下心来用心的学****以提高自己的理论实践和教学水平。通过此次的培训使我以前所学学问更加系统化、详细化。尤其是会计技能实训课支配奇妙，边练边考察，然后分层次教学，使全部学员都有收获，给我们的实训课教学供应了新理念。到各大公司进行实地调研，让我们驾驭了第一手信息，明确了职教育向，对学生应分层次对待，一般的要了解常规专业技能，着重速度练****会钻研的要引导他向理论深化，这种实