文档介绍：巾帼建功标兵事迹材料优秀教师事迹精选材料
巾帼建功标兵事迹材料优秀教师事迹精选材料
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巾帼建功标兵事迹材料优秀教师事迹精选材料
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三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐在我心。这就是我校教师邓 xx 的真实写照。邓 xx 老师自从进入新邵职中以来，集专业教师、班主任、教研组善于一身，时时以一个优秀教师的标准要
求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学****不断进步、关爱学生、团结同志，在教育、授课等工作中获取了可喜的成绩。
一、三尺讲台，奉献青春
作为一名拥有多年授课经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学****研究业务，虚心向同行请教；及时批阅作业、耐心指导学生，对学生严而有度，与同学们诚挚相处，用爱与学生沟通。学生们素来认为邓老师既是尊敬的师长、又是亲密的好朋友，所以同学们总是喜欢上她的课。邓老师的上课不仅善于利用现代多媒体手段而且授课方法丰富多样，充分发挥教师主导、学生主体的地位，侧重学生的感情沟通。所以邓老师学校历届授课比武中，均能获取授课一等奖的好成绩，成为年轻教师的典范，常被老师们戏称素来被模拟，却素来未超越。
邓老师并没有满足于课堂的授课，她平时利用课余时间帮学生指导专业，还经常上网查与高考
有关的专业知识。 服 3 班的石咪同学， 进校的时候文化基础较好，但专业却向来落于班级最后，几度产生休学的念想，邓老师知道后，与她谈心，并要她下午放学后到她办公室去补****专业，
在长达近一年的专业补****中，终于她的专业跃到班级前 5 名，在寒假归校的时候，学生家长把
1000 元钱递给邓老师，却被邓老师婉词拒绝。现在在湖南涉外读书的石咪，逢年过节总是不忘
打电话问候邓老师，也正由于邓老师的静静奉献。 xx 年，邓老师所带的衣饰 3 班 26 名高考生就有 5 名学生考上本科学校，居全校本科上线人数第一。二、班级管理，恪尽责责
作为班主任，邓老师以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特点和心理特点，侧重与学生沟通沟通，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转变工作，采用晓之以理，动之以情次序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作。
记得 xx 年的冬天，她班的学生叶赛兰不来读书了，邓老师不是当地人，人生地不熟，为了不让一个学生休学，邓老师每天清早七点准时给这个学生打电话，让学生晓之以理、动之以情，在第 10 节气，班上有同学对老师说，老师你放弃吧，她不会来的。但邓老师依旧坚持，素来坚持
到 15 天，该同学以及该同学的家长被邓老师的真情所动， 学生流着泪在电话中承诺马上来学校就读。毕业后，这位学生以优秀的成绩考上了湖南涉外经济学院，家长专车来学校将邓老师请
到家，以资感谢。邓老师素来把别人的孩子看作自己的孩子，她班的朱晴同学，从小就没妈妈，父亲出门打工，一去就是三年，每次学校放假，学校没开餐，这孩子就没地方可去，所以每次放假，邓老师就变成妈妈，跟这些没回家的孩子同吃同住，三年如一日。
邓老师的丈夫在外处工作，邓老师能正确办理和安排好工作与家庭之间的矛盾，一心扑在学校的工作上。面对许好多多常人难以想象的本质困难的现实，邓老师爽快处之，对所肩负的各项工作都能做到认真负责，充满热忱、自始自终