文档介绍：课 题
地球的宇宙环境
教学目标
重点、难点
考点及考试要求
教学内容
1、天球
（1）概念：球心为观测者，半径无穷大。
（2）地平线：观测者所在位置在地球上的切线。
地平圈：地平面与天球所交的圆圈。
（3）地平线（圈）与北极星的位置关系：
观测者在赤道时，北极星位于正北位置。
观测者在北半球某纬度，北极星与地平线（圈）的夹角为
该纬度的数值。
观测者在南半球时，北极星在地平线（圈）以下，无法看到。
2、宇宙间的天体。
（1）天体类型。
①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。最基本的天体是恒星和星云。太阳是距离地球最近的一颗恒星。
恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。
星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。
外貌
组成
发光
质量
体积
密度
主要成分
恒星
球状
气体
自己发光
小
大
较大
氢、氦等
星云
云雾状
气体和尘埃
自己不发光
大
小
较小
氢
行星：围绕恒星运行的天体，太阳系共有八大行星，体积、质量木星最大。
流星体：行星际空间的尘粒和固体小块。流星体进入地球大气层与空气摩擦形成流星现象。沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群。流星群与地球相遇时，人们会看到某一区域某一时间流星数目显著增加，有时甚至像下雨一样，这种现象称为流星雨。大多数是以辐射点所在星座或附近的恒星命名，如狮子座流星雨。
彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。著名的哈雷彗星的公转周期是76年。
②人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。
（2）天体系统。宇宙间的各种天体因互相吸引和互相绕转，而形成各种天体系统。
总星系（宇宙）
地月系太阳系 银河系
河外星系
八大行星比较：①距太阳的远近顺序、公转方向（逆时钟）；②分类（类地行星、巨行星、远日行星）；③小行星的位置（火、木星之间），哈雷彗星的回归周期、公转方向（顺时钟）以及慧尾的朝向。
（3）宇宙中的地球
普遍性——地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动与太阳系其他行星比并不特殊 。 日地距离适中——适宜温度
①自身条件 体积质量适中——有大气、
特殊性——有生命物质存在，其条件 液态的水
②宇宙条件——安全、稳定
3、太阳辐射。形式：电磁波；主要成分：H、He；能量来源：核聚变反应。
（1）来自太阳辐射的能源：煤、石油、天然气、水能等和风能、太阳能等常规能源。
水能：是势位较高的水释放其势能转化成的动能。水分子向高处蒸发上升，来源于太阳给予的能量。
风能：是地表大气受热不均产生的运动，其能量直接来于太阳辐射。
煤、石油：是地质历史时期，地球生物体内固定的太阳能。
太阳能：核聚变反应。
（2）太阳常数：日地平均距离条件下，在地球大气上界，垂直于太阳光