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对学校工作的意见和建议
对学校工作的意见和建议（一）
我们是**届高三毕业生（现高二）的学生家长，我们对于该校在 高三挪入分校学****的这种政策表示很不能理解，并不支持这种政策。 具体原因有下：
分校硬件条件很差，完全没有本校的条件好，例如分校只有电 扇，而没有空调设备，高三学生在本阶段并不是去忍受外界环境的时 候，在高考中，学生们要拼出的是成绩，和身体，和在学****中的毅力， 而学校把学生挪入分校，无疑是将高三学生再加上更多负担。并且很 可能因为燥热影响学****br/>2•学校2年都是在本校学****而高三却将学生挪入分校，学校是 否考虑过学生的路途是否遥远，并且在那里交通很不方便， 54本校
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地处和平里地区，而分校那里没有任何公交车驶入。只能从本校或
142（地坛）走入，自行车同学也是如此
本校有很好的操场设施，可以使得同学们在高三会考中取得好 成绩，有锻炼的机会，而分校本身学生学****就紧张，又加上没有放释 的余地，使得同学们没有劳逸结合的机会， 这无疑又是一个影响身体 的因素。
分校这里有实验室等一系列学生需要操作的场所，分校做实验 全要回到本校， 而高考对于实验的考试都是有一定要求的。 这不就是 成心不让学生学****吗？
学校可以在高二做一次调查，询问学生是否愿意挪入分校，或 借助于该校学生会力量， 开展一次关于是否挪入分校的讨论。 该校领 导可以完全得到这样结论：那就是多半数的是不愿意，而在高三中。 是否还要让学生去为了环境的改变而适应三个月呢， 显然这是浪费时 间。
负责教学管理的校长都是在本校工作，那么分校怎么处理？很 多老师比如教授高二的部分是高一教师 ,显然很多师资是过不去的， 这个问题学校又是否考虑过。
不像其他学校，例如 171 等，处于安静地区，有操场。强硬的 硬件， 54 分校地处地坛地区和滑冰俱乐部，和疾控中心，这种喧闹 环境不是高考学生应该有的。况且地坛每年都有庙会， 2 月一次，甚 至一月一次的 "我爱我家 " 服装节，这种喧闹，杂闹，闲杂人员在学校 周边学校是怎么处理的？显然根本没想到！
而一到这些时候往往又是 我所说的 2 的问题再次出现，交通拥堵。
解决办法：
学校可以将新高一，初一挪入分校进行为期一年的学****最后 高二，高三关键时刻再回到本校，这样既阻止了高中 ,初中之间搁年 级熟悉，甚至出现我们家长们所不愿意看见的两个年级打架， 因为的 就是中间的新高一，和老生的关系。
学校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便。而高三又可以 安静的复****不受到环境的影响。
学校可以在即将从高二走入高三的（ 20XX 届毕业生，现高二进 行一次大胆飞跃），我们想效果肯定是会好的。希望学校尽量满足我 们家长的意见以及学生的意见， 否则高三出现任何由于以上出现的问 题，我们家长绝对不愿意。！！！学校应该开一次关于此问题的研讨会。
我们祝愿 54 中有更高的明天，祝愿 07 届的毕业生高三顺利 请学校大胆尝试！ 如果该问题学校不能解决， 我们家长会坚持反映到 区里去解决，最后乃至北京市教育委员会提出相关建议。
请学校认真考虑，对现在高二做一次调查，利用学生会去解决！
对学校工作的意见和建议（二）
来学校已经快七年了， 亲身心的体会到了学校每一次发展的同时 也感觉到了自己的收获和进步。 在全院上下共同努力下， 新媒体技师 学院伴随着党的十二五规划正在起航。 作为一名共产党员， 首次遇到 这样书面的题目我想还是说几点意见和建议吧。 其实近七年来一旦有 些想法就会毫不忌讳的说给领导听， 也有一些得到了科室领导或校领 导的支持及采纳，当有了成效时，心中十分荣幸。今天，我想就以下 几个方面谈谈我的一些个人意见， （本人层次不高，说几句大白话， ） 敬请领导审阅！
一、教学方面
1、全方位提高任课老师的责任心
任课老师的责任心非常重要，教师上课时学生睡觉、看小说、玩 手机等等却熟视无睹，我想这样的课堂有这样的老师是学生的悲哀，
也是老师的悲哀。 教师可以经常与该班的班主任进行沟通， 以此了解 学生，以便更好的提高学生学****的警觉性和教师的实质性教学任务。
2、专业教师职业技能有待继续提高
就此问题建议学校高薪聘请（可以通过像校企合作等不同方式， 如：小巨人集团、南通机床等）高技能教师到学校，一方面是任教， 更多的是培养在校的专业教师。可以签固定期协议，下达任务书。
3、各专业所开课程要精、要系统
我们所面临的问题是在一年半的时间内到底能给技校生什么， 在 固定的时间内能给大专班的同学什么， 能给高级工班的同学什么。 只 要能给就行