文档介绍：余秋雨执教:初家中学吉亚楠教学目标?1、把握文章脉络,理清思想内容?2、树立诚信为本的做人理念教学重点了解信客的职业道德和优秀品格。作品: 散文集《文化苦旅》先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、金石堂最具影响力的书奖、上海市出版一等奖等。《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名。余秋雨, 1946 年生,浙江余姚人, 是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年,曾任上海戏剧学院院长、教授,上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。一、整体感知?1、检查生字词。?唏嘘 xīxū嫉妒 jí晦气 hu ì ?噩耗è猝然 cù呵斥 hē 诘问 jié文绉绉 zh ō u 焦灼 zhu ó 伎俩 jì liǎ ng 吊唁 yà n 跋涉 bá sh è 颠沛 p è i 昏厥 jué风尘苦旅鸡零狗碎满脸戚容低眉顺眼连声诺诺 nu ò穷愁潦倒■“信客”是什么? ——信客,乡村过去没有邮局,对外通信往来主要靠从事这种特殊职业的人。课本注释下定义的一般形式①学校,是一种专门进行教育的机构。②邮票,是邮电局发卖的、用来贴在邮件上表明已付邮资的一种凭证。重新定义信客,是 从事对外通信往来这种特殊职业 的一种人。信客,是——的一种人。■老信客说,作为信客最重要的一点是什么——“信客信客就在一个信字。”■课文中写了几个信客【小字典】①确实; ②信用; ③相信; ④信奉(宗教); ⑤听凭、随意、放任; ⑥凭据; ⑦书信; ⑧(~儿)信息……△思考:上面的哪些含义与课文或信客这一职业有关? 谋生手段——传书递信职业价值——沟通信息职业素质——诚实守信——人生态度、人格修养课文重点写了信客的什么事迹?为什么重点写? 重点写:1、概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹。 2、是具体写一次遭人诬蔑. 这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。二、精读老信客:去看坟场;被乡人遗忘信客:当地理老师、小学校长,受到了乡人的尊敬 1、文中的两个信客的遭遇有什么不同? 2、你从两个信客的经历中得到了什么样的启示? (从他们遭遇不同中,你学到什么?) 任劳任怨、诚信无私、待人宽容——既是信客维护职业尊严的职业道德,又逐渐内化为他的人格修养, 使他不再仅仅作为信客被人需要,更是作为一个完整的“人”而受人尊重、敬仰。所以,职业素质的高低是衡量一个人人格健全与否的重要标尺。